习作优质课一等奖教案｜教案在线预览

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广州市海珠区晓港东马路小学语文科教学设计1 秋天的图画(习作指导)【教材分析】这是三年级上册第三单元的习作指导,内容是看图写一幅秋天的图画。本组教材紧紧围绕秋天的专题,安排了关于秋天的两首古诗和三篇课文,为习作提供了很好的例子,本次习作指导设计就是根据单元专题开展的。【学情分析】三年级上学期的学生

资料类型：教学教案文档

所属课文：习作

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2018-05-10 10:47:00

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学校：广州市海珠区晓港东马路小学

习作优质课一等奖教案

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2018-05-10 10:47:00

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关键词：习作优质课一等奖教案

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广州市海珠区晓港东马路小学

语文科教学设计

秋天的图画(习作指导)

【教材分析】

这是三年级上册第三单元的习作指导,内容是看图写一幅秋天的图画。本组教材紧紧围绕秋天的专题,安排了关于秋天的两首古诗和三篇课文,为习作提供了很好的例子,本次习作指导设计就是根据单元专题开展的。

【学情分析】

三年级上学期的学生有一定的看图写话基础,但要写成一篇完整的文章只是起步,需要教师细致指导。

【设计意图】

本次习作旨在引导学生在感受秋的喜悦后,继续寻找身边的秋意,通过观察秋天的图画,激发学生热爱秋天的情感。根据三年级上学期学生的实际,本习作指导设计从回顾单元课文中的片断入手,感悟写作的方法,再明确图意与写作要求,从说到写,分步指导,以便学生能连段成篇。

【教学目标】

1、能留心观察事物、图画,并能按照一定顺序进行介绍.

2、能用上平时积累的词句,把画面内容写清楚,把句子写通顺。

【教学重难点】

重点:引导学生展开合理的想象,把画面内容说清楚。

难点:丰富学生的语言积累,表达对秋天的喜爱之情。

【课时安排】一课时

【媒体准备】多媒体课件

【教学过程】

第一课时

【课时目标】

【学习过程】

板块一:情境导入,明确要求

1、单元课文片段导入

2、引出习作内容与要求

【设计意图:单元课文片段导入与明确习作要求,为开展习作打基础。】板块二:引导观察,练习表达

1、弄清图意,指导说话

2、生分组练说,师巡视

3、指名汇报,师生共同评议

【设计意图:互动说话中自然领悟写作方法。】

板块三:自由表述,动笔成段

1、习作练习

2、生练写,师巡视。

【设计意图:从说到写,检验学习成效。】

板块四:欣赏佳作,自评修改

1、作品展示、评议

2、小结

3、布置作业

【设计意图:欣赏、评价他人的同时,感悟习作方法,为修改提供指导。】

板书设计:

秋天的图画(看图作文)

先说后写 1、秋天美景

用积累的词句 2、摘果子

听读后修改动作神态语言

捡落叶

3、感受、收获

海珠区晓港东马路小学

班别:姓名:学号:

秋天的图画(看图作文)练习纸

秋天来了,______________________ _____________________________我们来到果园里,老师和几位同学摘苹果。_______ _____________________________ _____________________________ _____________________________ _____________________________ ()正蹲在地上捡落叶。_____________ _____________________________ _____________________________活动结束了,____________________ _____________________________ 4

关于本教案的常见问题

Q：习作优质课一等奖教案是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《习作》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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