2.因数与倍数（通用）优质课一等奖
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2.因数与倍数（通用）优质课一等奖
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关键词：2.因数与倍数（通用）优质课一等奖
正文
因数和倍数教学设计学目标:
一、教
1、使学生掌握因数、倍数、质数、合数等的概念,进一步熟练知道有关概念之间的联系和区别,形成知识体系。
2、使学生通过自主探索,进一步掌握2、5、3的倍数的特征。
3、逐步深化学生的数学抽象能力。二、教学重点:
1、因数、倍数、质数和合数等的相关概念。
2、一个数的因数和倍数的求法。
3三 、
、
2、
教
5、
学
3的
难
倍数
点
的特征:。
1、因数、倍数、质数、合数等的概念,进一步熟练知道有关概念之间的联系和区别。
2、2、5、3四、教学用
的倍数的相关特征。具:练习题课件
五、教学方法:小组合作
六、教学过 讨论法程:
1、请根据我说的话猜一猜我的年龄:十位上的数字只有1和3两个因数,个位上的数字是最小的合数。
2、学生猜数:学生猜到后,问学生:你是怎么猜到的,你是怎么想的呢?让学生说出思考的过程。
3、要想猜到我的年龄需要我们学的哪些知识?(因数和倍数)
4、揭示课题
今天我们就对《因数和倍数》的内容进行回顾整理。【设计意图;主要目的是凝聚学生注意力,激起学习兴趣,引发思维,让学生积极主动,灵活有效地回忆知识点,构建知识体系。】
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来自：学校：固安县礼让店乡礼一小学
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