2.因数与倍数（通用）优质课一等奖｜教案在线预览

资料摘要

因数和倍数教学设计学目标:一、教1、使学生掌握因数、倍数、质数、合数等的概念,进一步熟练知道有关概念之间的联系和区别,形成知识体系。2、使学生通过自主探索,进一步掌握2、5、3的倍数的特征。3、逐步深化学生的数学抽象能力。二、教学重点:1、因数、倍数、质数和合数等的相关概念。2、一个数的因数和倍数的

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所属课文：2.因数与倍数（通用）

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2018-04-17 09:34:00

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学校：固安县礼让店乡礼一小学

2.因数与倍数（通用）优质课一等奖

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关键词：2.因数与倍数（通用）优质课一等奖

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因数和倍数教学设计学目标:

一、教

1、使学生掌握因数、倍数、质数、合数等的概念,进一步熟练知道有关概念之间的联系和区别,形成知识体系。

2、使学生通过自主探索,进一步掌握2、5、3的倍数的特征。

3、逐步深化学生的数学抽象能力。二、教学重点:

1、因数、倍数、质数和合数等的相关概念。

2、一个数的因数和倍数的求法。

3三、

、

2、

教

5、

学

3的

难

倍数

点

的特征:。

1、因数、倍数、质数、合数等的概念,进一步熟练知道有关概念之间的联系和区别。

2、2、5、3四、教学用

的倍数的相关特征。具:练习题课件

五、教学方法:小组合作

六、教学过讨论法程:

1、请根据我说的话猜一猜我的年龄:十位上的数字只有1和3两个因数,个位上的数字是最小的合数。

2、学生猜数:学生猜到后,问学生:你是怎么猜到的,你是怎么想的呢?让学生说出思考的过程。

3、要想猜到我的年龄需要我们学的哪些知识?(因数和倍数)

4、揭示课题

今天我们就对《因数和倍数》的内容进行回顾整理。【设计意图;主要目的是凝聚学生注意力,激起学习兴趣,引发思维,让学生积极主动,灵活有效地回忆知识点,构建知识体系。】

关于本教案的常见问题

Q：2.因数与倍数（通用）优质课一等奖是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《2.因数与倍数（通用）》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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