练习2教学实录及点评｜教案在线预览

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练习二教学目标:1、认真读短文,找出其中表示颜色的词,并能说出类似的词语,在此基础上学会简单的运用。2、照样子,练写上下结构的字。3、熟背八条成语和古诗《清明》。4、分组讨论“关于春游的建议“,并推荐代表发言。5、学写毛笔字:笔画“撇折”。教学时间:二教时教学过程:第一课时一、教学第一题1、审题(1

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所属课文：练习2

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2018-04-28 16:25:00

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学校：合肥市芙蓉小学

练习2教学实录及点评

未知

2018-04-28 16:25:00

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关键词：练习2教学实录及点评

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练习二

教学目标:

1、认真读短文,找出其中表示颜色的词,并能说出类似的词语,在此基础上学会简单的运用。

2、照样子,练写上下结构的字。

3、熟背八条成语和古诗《清明》。

4、分组讨论“关于春游的建议“,并推荐代表发言。

5、学写毛笔字:笔画“撇折”。

教学时间:二教时

教学过程:

第一课时

一、教学第一题

1、审题

(1)学生各自尝试读懂题目要求。

(2)师生共同讨论题目要求。

(3)教师讲解题目要求。

2、指导

(1)在学生明白题目要求的基础上,各自认真地读读短文,一边读一边想这两小节分别写了什么,并找出文中表示色彩的词,用“——”画下来。

(2)全班交流讨论,教师指点、评议。

(3)读一读这些表示色彩的词,试着说说它们各自的特点。教师进行指点。

3、练习

(1)同桌相互讨论,试着说出几个类似的词语。

(2)学生自己读读第二篇短文,思考以下问题:

①这一段话写的是什么季节的景色?在印象中这个季节有什么特点?

②这一段话写了哪些景物?在这个季节里它们分别是什么颜色的呢?

③在括号里填上表示色彩的词,并试着有感情的读一读。

4、反馈

(1)教师巡视学生,对个别学生给予及时的辅导。

(2)发现好的练习,放在屏幕上让大家观摩学习。

(3)请同学完整地读一读短文,体会巧妙地运用表示色彩的词给文章带来的美。

关于本教案的常见问题

Q：练习2教学实录及点评是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《练习2》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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