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《校园交响诗》词语解释汲取:吸取。恬静:安静、宁静。丰硕:(果实)又多又大(多用于抽象事物)。硕果累累:打的果实接连成串。袅袅婷婷:形容女子走路体态轻盈优美。婀娜:(姿态)柔软而美好。自由阅读课文,解决以下问题:诗中选取哪些富有特色的场景描绘校园多彩美好的生活?... ... ...啊!老师,您多么
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27 校园交响诗教学设计第一课时
未知
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关键词：27 校园交响诗教学设计第一课时
正文
《校园交响诗》
词语解释
汲取:吸取。
恬静:安静、宁静。
丰硕:(果实)又多又大(多用于抽象事物)。
硕果累累:打的果实接连成串。
袅袅婷婷:形容女子走路体态轻盈优美。
婀娜:(姿态)柔软而美好。
自由阅读课文,解决以下问题:
诗中选取哪些富有特色的场景描绘校园多彩美好的生活?
... ... ...
啊!老师,您多么像树根。当我们用根来赞颂您时,您说:“落花会成为大地的营养,果核也会变成大树的根!”
啊!让我们去做根的事业,长出亭亭华盖的大树。
这两句话写出老师对“我们”的谆谆教导和“我们”决心长大成才,为社会奉献自己那亭亭华盖的大树和累累的硕果。这两句话既是《树根》这一部分的总结,也是全文的总结。
赞美老师的名言
1.一日为师,终身为父。——关汉卿
2.三人行必有我师焉;择其善者而从之,其不善者而改之。——孔子
3.人非生而知之,孰能无惑?惑而不从师,其为惑也,终不解矣。——韩愈
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