税率教学目标是什么类型的资料？

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税率教学目标｜教案在线预览

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关键词：税率教学目标

正文

税率

教学目标:

1.经历了解税收的意义,解决有关“税率”实际问题的过程。

2.了解税收的有关知识,会解决有关税收的实际问题。

3.体会税收在国家建设中的重要性,培养依法纳的意识。教学重难点:

重点:能运用百分数、分数的知识正确计算应纳税额。

教学重难点:

重点:能运用百分数、分数的知识正确计算应纳税额。

难点:税率的理解。

教学过程:

一、情景导入:

1. 出示电影<厉害了我的国>看完之后你有什么想说的?出示鸟巢、水立方、长城等市政建设的图片和数据,让学生感悟我国经济建设日新月异。

思考:(1)我国基础建设全面展开,这些设施的费用是从哪里来的?

(2)国家的钱又是从哪里来?

从而导出课题:税率。看到这个课题,你想知道什么?二、自学探究(自学、互学、展学)

(根据自学提示自学课本第10页)

1.什么是纳税?为什么要纳税?有哪些纳税项目?

2.什么是应纳税额?什么是税率?应纳税额、税率与各种收入有什么关系?

3.怎样求应纳税额?

三、小组合作探究(自学、互学、展学、评学)

(1)出示例3:一家饭店十月份的营业额约是30万元。如果按营业额的5%缴纳营业税,这家饭店十月份应缴纳营业税约多少万元?

(2)分析题目,理解题意。

引导学生理解“按营业额的5%缴纳营业税”的含义,明确这里的5%是营业税与营业额比较的结果,也就是缴纳的营业税占营业额的5%,题中“十月份的营业额是30万元”,因此十月份应缴纳的营业税就是30万元的5%。

(3)学生列出算式。

求一个数的百分之几是多少,用乘法计算。

列式:30×5%

(4)学生尝试计算

(5)汇报交流

四、运用与测试

1.判断题

⑴税率是永远不变的。

⑵各种收入与应纳税额的比率叫税率。

⑶纳税只有我国才有,其它国家没有。

⑷营业额是300万元的饭店,如果按营业额的5%缴纳营业税,那么纳税额应是15万元。

2.巩固练习

(1)李阿姨的月工资是5000元,扣除3500元个税免征额后的部分需要按照3%的税率缴纳个人所得税。她应缴纳个人所得税多少元?

(1)李老师为某杂志社审稿,得到300元审稿费。为此她需要按照3%的税率缴纳个人所得税,她应缴纳个人所得税多少元?

(2)妈妈买了一瓶售价为100元的化妆品,其中消费税大约占售价的25%。妈妈为此支付消费税大约是多少元? (3)小明的爸爸得到一笔3000元的劳务费用。其中800元时免税的,其余部分要按20%的税率缴税。这笔劳务费用一共要缴税多少元?

(4)小丽家买了一套售价为32万元的普通商品房。他们选择一次性付清房款,可以按九六折优费价付款。

(1)打折后房子的总价是多少元?

(2)买这套房子还需要按照实际房价的1.5%缴纳契税,契税是多少元?

3.提升训练

根据新个税规定,个人收入在3500~5000元之间,超过3500

元的部分应按3%的税率缴纳个人所得税。

杨老师的月收入为3800元,她每月应缴纳个人

所得税多少元,税后月收入是多少元?

五、回顾整理,反思提升

今天我们学习到什么?

六、教学反思

1.本节课通过电影《厉害了我的国》和图片引出课题,之后通过自学,小组交流讨论学习税率的概念,有关纳税金额和税率的计算方法,整体来说,学生表现很好,学生积极性高,主动要求发言,互相之间讨论激烈。

资料摘要

税率教学目标

税率教学目标

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文档信息

作者信息

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关于本教案的常见问题

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