《黄鹤楼送孟浩然之广陵》优秀教学实录

《黄鹤楼送孟浩然之广陵》教学设计

潘向辉教学目标:

1.正确、流利、有感情地朗读古诗,背诵古诗,积累诗句,培养学生对祖国诗歌的热爱之情。

2.读懂古诗的意思,想象诗歌所描绘的情境,在诵读中感受朋友间的的深情厚意,学会感恩,学会珍惜。

教学设计:

1.导入:(读对联)人间最难舍的情是“别情”,古人由于道路崎岖难行,交通工具落后,一别动辄多年,再会难期,因而古人最重离别。离别时,不光是备酒践行,折柳相送,还常常写诗送给行者。这节课,让我们一起走进李白这位诗人的离别境界,一同见证好朋友的深厚友谊。(板书)

2.回忆以前归纳的学习古诗的方法和步骤。

谁来和大家分享你收集的作者资料?

对于课题,你想告诉大家什么?

(图)“百闻不如一见”,这就是黄鹤楼,历代文人墨客到此游览,留下不少脍炙人口的诗篇,使黄鹤楼名声大振。所以黄鹤楼和岳阳楼,滕王阁并称天下三楼。

吾爱孟夫子,风流天下闻。了解“孟浩然”“之”“背景”“广陵”。

3.过渡:这是一首千古传诵的古诗,在名楼黄鹤楼送名人孟浩然,

到名地广陵,论年龄,孟浩然比李白大十二岁,但一样的兴趣爱好,一样的才华横溢,使他们互相仰慕,相见恨晚,赶紧读一读吧!

4.指名读,评价。

5.下面,同学们就结合预习和注释小组交流古诗的意思。

李白为这次送别还写了一首五言诗,相信大家读完这首诗会对此次送别有更深刻的体会(《江下行》)。简单说说意思,听出了怎样的感情?(依依惜别)齐读。

6.古诗一向诗中有画,画中有诗,轻松地读读前两句,你仿佛看到了什么样的画面?

“烟花三月”你想用什么样的词语来描绘它?(繁花似锦,五彩缤纷,春光明媚,万紫千红,芬芳扑鼻...)诗句呢?

师:烟花三月的景美,老师相信你们读的更美。齐读。

7.阳春三月,青杏小,菜花香,微风送江雨,碧波扬白帆,这正是古代诗人结伴同游的季节。可此时孟浩然却要与诗人辞别,到扬州去。此时的扬州又是怎样一番景象?用一两句话说一说

扬州是唐代的繁华地区,珠帘绣户,弦管笙歌,(难怪诗人黄慎说......)春光明媚的三月,好朋友要到这里去,李白的内心会怎样? (向往)(羡慕)想起以前在扬州游玩的情景,好想再去,读出羡慕(舍不得)是啊,今日一别,不知何时再见,读出这种留恋来。(祝福)祝福好友在扬州一切都好,读出祝福来。(憧憬)(渴望)。

带着自己的感受全班一起读。

8.过渡:孟浩然的船走了,可李白还在黄鹤楼久久地望啊,望啊,

他在看什么?(孤帆)什么意思?

师:按理说,唐朝盛世,阳春三月,长江上一定有许许多多的船只,可李白为什么说是“孤帆”呢?(心里眼里只有孟浩然,其余视而不见)。

师:“过尽千帆眼不见,一心只送孟浩然”,此时此刻,诗人能看到的,只有那载着好友远去的(孤帆远影),只有把他的那颗心,那个眼神牵的远远的(孤帆远影)。

现在再回头看看这个“孤帆”,你还会觉得它仅仅是一条小船的意思吗?(朋友走了,心走了)。从这个“孤”字,你读出了什么? (孤单,孤独,伤感,寂寞)真是眼望帆去远,心逐江水流。

师:一个小小的“孤”字,把诗人的离愁别绪表达的淋漓尽致,我们一起来读一读。

一个“孤”字,让我们浮想联翩。(说话练习)。

9.师:可如今,白帆远去,江水东流,他们再也不能一起游山赏月,吟诗作赋,幸福快乐的日子就这样被这无情的“孤帆远影”带走了,留给诗人的是一种怎样的情愫呢?(愁闷,惆怅,孤寂,沉重,依依惜别)带着不同的感悟来读。

10.“孤帆远影碧空尽”,真的都尽了,不尽的是什么?(江水,思念之情)

师:滚滚长江水,流不尽心中情啊。唐人写送别诗,往往寄情于水,就像另外几首诗里写的一样。(齐读,一句话,谈感受)

是啊,水流无限,别情无限,可如今,这种别情离恨,只能化作

滚滚的东流水,向天边流去,向扬州流去,一起读后两句。

11.“送君千里,终有一别”,此时此刻,李白望着孤帆远去,江水滔滔,他会在心里默默地对远去的孟浩然说些什么呢?

师:看图想象也是一种很好的解诗手法。大家看此时的李白,犹如一座雕像,目注神驰,无限关注,无限的眼光追随滔滔江水,定格在孟浩然消失的地方。帆船远逝,可李白还不肯离去,他望啊望啊,心中默念(引读后两句)帆船消失了,只剩下那滚滚东流的长江水,想起昨日种种,李白踮起脚来,又在望啊望啊,心中再次默念。(引读)

12.无限情感尽在不言中,这首诗整首只写眼前的景,没有一个字直接写别情,但我们分明能感受到李白心中的别情。果然是“诗仙”啊,朋友已经远行,从此人海茫茫,天各一方,让我们再和李白目送友人,让浩荡的江水带去我们的思念和牵挂。(齐读)“剪不断,理还乱,是离愁”,朋友走了,诗人还在反复吟诵这首诗。(背诵)

13.孩子们,“相见时难别亦难”,这节课,我们一起走进了诗人的离别世界,见证了诗人与朋友的那份真挚友谊。可“天下没有不散的筵席”,转眼间,我们的小学生涯也即将结束,临别之际,同学们又有哪些话想对哪些人说呢?一两句话写一写,可以用上我们积累过的诗句。(写话练习)老师也想把李白的一句诗送给大家,“长风破浪会有时,直挂云帆济沧海”,希望大家努力向前,永不言弃朝着自己的人生目标努力向前。

14.同学们,友谊之爱就在身边,让我们现在学会感恩,珍惜共

同相处的最后几个月的时间,努力学习,为我们的小学生活留下最美的印记。

15.板书设计

黄鹤楼送孟浩然之广陵

情

深(目送)意孤帆远影长(心随) 依依惜别