4　大家都在学教学活动设计方案｜教案在线预览

资料摘要

《大家都在学》教案设计周怀乡教学目标：1、通过观察自身周边大人们学习的情况，感受当今的社会是学习的社会，学习将随同人的一生。2、感受社会的发展和文明程度的不时提高，给人们提出了新的要求，不学习就会落伍。3、在观察中找到身边的典范，并从大人

资料类型：教学教案文档

所属课文：4　大家都在学

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2018-04-23 09:23:00

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学校：叙永县龙凤镇中心小学校

4　大家都在学教学活动设计方案

未知

2018-04-23 09:23:00

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关键词：4　大家都在学教学活动设计方案

正文

《大家都在学》教案设计

周怀乡

教学目标：

1、通过观察自身周边大人们学习的情况，感受当今的社会是学习的社会，学习将随同人的一生。

2、感受社会的发展和文明程度的不时提高，给人们提出了新的要求，不学习就会落伍。

3、在观察中找到身边的典范，并从大人们“学而不厌”、“学习不止”中受到鼓舞。

教学重点：通过看图，让学生知道当今社会，不论男女老少，都不时地学习，接受新鲜事物。

教学难点：通过学习，培养学生学***人们“学而不厌”、“学习不止”的精神。

教学关键：通过学习，启发学生珍惜时间，抓紧学习，掌握更多知识和身手。

课前准备：a)教学课件。b)要求学生做好调查，家里的人近两年来新学到什么知识和身手，现在又在学什么？

教学过程：

一、他们在学什么？

1.出示教师的学习笔记等学习资料，并说明：这些都是老师平时进行的学习积累。

2.看到老师的学习积累你有什么感受？

3.你周围的人都在学些什么？

4.说说自己课外的时间在学习哪些内容？

5.教师与学生共同总结：

二、他们为什么学

1.你们为什么要学习呢？

学生自由发言。

学生根据自己的调查进行汇报。

老人在学习

大人在学习

小孩在学习

学习更多的知识

为了兴趣而学习

为了将来而学习

2.可是爷爷奶奶，叔叔阿姨都是成年人了为什么还要进行学习呢？

3.为学生讲述60岁的老奶奶学习外语的故事。

4.听完这个故事你有何感受？

小结：具备了终身学习的意识，还要具备终身学习的能力。

三、和大人比一比

1.哪些知识技能是大人们会我们还不会的，哪些知识技能是我们会可是大人却不会的。

2.适时交流，那你知道你身边的大人们还想学些什么吗？

3.情境创设：爷爷遇到了新问题。

四、课外延展活动

制定一个互帮互学计划，和大人一起学，看谁学得好。学生交流，也可以根据课前调查进行汇报。

学生自由汇报。

学生根据实际情况回答。

思考爷爷遇到了哪些新问题？

爷爷为什么会遇到这些问题？

遇到这些问题后爷爷会怎么办？引导学生建立终身学习的理念。

板书设计：

大家都在学

充实生活与时俱进

关于本教案的常见问题

Q：4　大家都在学教学活动设计方案是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《4　大家都在学》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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