分苹果ppt配套教案板书设计是什么类型的资料？

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分苹果ppt配套教案板书设计｜教案在线预览

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关键词：分苹果ppt配套教案板书设计

正文

《分苹果》教学设计

小山小学唐国伟

教学内容:北师大版小学数学二年级下册第一单元第一课时《分苹果》。

教学目标:

1、知识与技能:

在分苹果的过程中,掌握除法竖式的书写格式,学会用竖式计算的方法,体会竖式中每一步的具体含义。

2、过程与方法:

经历分苹果的实际操作过程,进一步体会除法的意义,感受除法与生活的密切联系。

3、情感态度与价值观:

使学生感受数学探索活动的趣味性和挑战性,增强学生学习数学的兴趣与学好数学的自信心。

教学重难点:

1、重点:使学生正确掌握用竖式计算除法的方法,掌握除法竖式的书写格式。

2、难点:理解和掌握除法竖式的写法和体会竖式中每一步的具体含义。课前准备:

每组学生20张苹果图片、每人一张题单、多媒体课件

教学过程:

一、创设情境激趣引入

1、老师口述谜语学生猜谜底:同学们,喜欢猜谜语吗?老师今天给大家带来了一则谜语:红红脸,圆又圆,亲一口,脆又甜。

2、师:今天我们就来分苹果。(板书课题:分苹果)老师还为你们请来了几个可爱卡通人物和我们一起分苹果,你们喜欢他们吗?(播放课件)二、探究新知操作体验

1、师:树上有这么多又红又大的苹果,快来数一数有多少个吧?每篮放5个苹果,20个苹果可以放几篮?(课件出示主题图)

2、动手操作,讨论算法,抽象出除法竖式的计算过程。

⑴四人小组讨论。要求:①可以先独立动脑筋想一想,也可以利用每组的苹果图片代替苹果,边说边摆,关键要说清你分的过程。②想完或摆完后小组同学互相交流一下,看看有几种算法,然后咱们比一比,看哪个小组同学最聪明,找到的算法最多。

⑵学生动手分,小组讨论算法,师巡视、指导。

⑶集体交流集中交流(说出结果并说一说自己的思考过程),教师播放对应课件进行讲解。

3、体会除法竖式每一步的实际含义,正确掌握除法竖式的写法。

⑴教师直接出示除法竖式,请同学们与横式比较,发现有什么问题?

⑵分小组说说你的发现。

⑶集中交流,老师分别介绍除法竖式的书写格式,讲解竖式的每一步含义。

⑷学生自己写除法竖式,并说说除法竖式中各数分别表示什么的含义?提醒学生今后要答语。

三、趣味练习拓展运用

1、智力开门:(P2 试一试8道题)

师:小猴子把桃子运到了家,糟了,妈妈不在,大门紧锁着。怎么才能进去呢?小猴子着急的都快哭了,小朋友,快来帮帮它吧!

这8道题的得数连起来就是密码,看哪个小组算得又对又快,最先得到密码?

(课件出示除法竖式的形式,要求孩子自己补充完整)

师:大家算完后同桌互相检查一下.若果同桌有分歧时,可以小组内探究解决。

师:大家响亮地把密码说出来吧,全班一起核对得数。

2、智慧屋(课件演示大门开启,漂亮的天使小姑娘出来迎接小猴子了。你看小猴子高兴地谢谢大家呢

有12根萝卜,4只小兔来背,每只小兔平均背几根才能运走了?

3、作业:森林医生(备用练习)课件出示

四、回顾反思总结评价

这节数学课你学地开心吗?你有什么收获?你想提醒同伴们注意什么?

资料摘要

分苹果ppt配套教案板书设计

分苹果ppt配套教案板书设计

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文档信息

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关于本教案的常见问题

Q：分苹果ppt配套教案板书设计是什么类型的资料？

Q：这份教案对应哪篇课文？

Q：如何找到配套课件？