小抄写员优秀教案设计｜教案在线预览

资料摘要

小学六年级语文学科新课程有效教学—导学案教学过程设计班级姓名组名授课老师同学们,凡事“预则立,不预则废”,学习也是这样的。如果你充分预习了课文,一定能轻松完成下面各题,快来试试吧!【导学流程】一、看拼音,写词语。ào huǐ bǔ tiē léi zhuì zhè

资料类型：教学教案文档

所属课文：小抄写员

支持正文预览，并提供同课文课件入口

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2018-04-25 14:00:00

来源学校

学校：宝鸡市渭滨区神农镇益门中心小学

小抄写员优秀教案设计

未知

2018-04-25 14:00:00

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关键词：小抄写员优秀教案设计

正文

小学六年级语文学科新课程有效教学—导学案

教学过程设计

班级姓名组名授课老师

同学们,凡事“预则立,不预则废”,学习也是这样的。如果你充分预习了课文,一定能轻松完成下面各题,快来试试吧!

【导学流程】

一、看拼音,写词语。

ào huǐ bǔ tiē léi zhuì zhèng kǎi

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dă dŭn lǚ cì pí jiàn chōu qì

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chuò qì zì zuò zì shuò niè shuŏ niè jiăo

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二、照样子,写词语。

一声不响 (一A不B)

白发苍苍 (ABCC)

三、知识链接

《小抄写员》选自意大利作家亚米契斯的小说《爱的教育》(又名《一个意大利小学生的日记》)。这本书是作者根据自己儿子所写的日记改写加工而成的。

学科长评价教师评价

班级姓名

组名授课老师

教学目标:

1、初读课文,理清文章的脉络。

2、感受叙利奥对父母的关心体贴和对父母的爱。

3、领悟作者通过人物心理活动展现人物思想品质的表达方法。学习叙利奥主动为父亲分忧心解难的美德。

4、理解叙利奥内心痛苦的原因,理解文章结尾的含义。

问题一: 叙利奥是一个怎样的孩子?文中的父亲,母亲都有什么特点?

问题二:当望子成龙的父亲看见叙利奥学习不如从前用功时,他是怎样一次又一次地责备儿子的呢?找出相关的语句。

问题三:请找出叙利奥遭到父亲责备后心理活动的句子,你体会到了什么?

问题四:用线条或图形表现叙利奥和父亲的情感发展。

拓展延伸:如果你有一个同叙利奥面对面交流的机会,此刻你最想问他什么问题?

学科长评价教师评价

关于本教案的常见问题

Q：小抄写员优秀教案设计是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《小抄写员》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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