1 长城和运河优秀教案范文｜教案在线预览

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1长城和运河教材分析《长城和运河》是一首充满强烈爱国情感的诗,诗歌极力颂扬长城运河的雄伟壮丽,歌颂了中华勤劳智慧。诗歌有两部分组成,分别写了长城和运河。诗人以设问的句式结束每节诗,充满民族自豪感。本诗语言优美,句式先相同,生动形象。学情分析本课是一首赞美长城和京杭大运河的诗歌。全诗语言通俗易懂,活泼

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所属课文：1 长城和运河

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2018-05-03 08:13:00

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学校：滁州市章广中心小学

1 长城和运河优秀教案范文

未知

2018-05-03 08:13:00

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关键词：1 长城和运河优秀教案范文

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1长城和运河

教材分析

《长城和运河》是一首充满强烈爱国情感的诗,诗歌极力颂扬长城运河的雄伟壮丽,歌颂了中华勤劳智慧。

诗歌有两部分组成,分别写了长城和运河。诗人以设问的句式结束每节诗,充满民族自豪感。本诗语言优美,句式先相同,生动形象。

学情分析

本课是一首赞美长城和京杭大运河的诗歌。全诗语言通俗易懂,活泼流畅,读起来朗朗上口,亲切感人。由于文本的特点以及三年级学生的形象思维特点,因此,本文教学以朗读为主,指导学生读出韵脚。引导学生感悟长城和运河的雄伟壮丽。体会诗歌语言的韵律美,引起情感上共鸣。

教学目标

1、正确流利地朗读课文。

2、理解课文内容,了解长城是我国古代劳动人民的伟大创造。

3、通过诵读感悟理解诗歌内容,激发学生民族自豪感。

4、教学过程

5、一、激趣导入。

1、中国古代有两大建筑工程,一个像巨龙,一个像绸带,堪称“人间奇迹,”你们知道吗?板书课题。

2、出示长城图片

二、初读指导。

1、自学课文

2、学生读课文,画出不理解的字词。

3、指名读生字

4、联系课文理解连绵起伏、曲折蜿蜒

三、理清脉络

1、向学生介绍长城(出示文字)

2、默读课文围绕“奇迹”讲了哪三个方面的内容

3、学生讨论。

四、精读第一部分

1、导读:作者为什么要通过自己“驾驶着飞机航行”引出奇异的景象?

2、你觉得长城怎样?

3、创造分别和前面和后面的那个词相对应?

4、最后两行在第一部分中起什么作用?(突出中心)

5、指导朗读。

(1)将第一部分三方面分组读,评议。

(2)指明读,生评议

(3)齐读。

五、布置作业

1、用钢笔描红

2、朗读课文

3、抄写词语

板书设计

长城和运河

长城(巨龙)东:山海关

祖先创造

西:嘉峪关

教学反思:

本节课的教学中重点指导学生朗读课文和写字。在指导朗读时注重引导、点拨、重点指导读一些难读的句子。不足之处,就是本节课容量较大,学生读的不够多。

关于本教案的常见问题

Q：1 长城和运河优秀教案范文是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《1 长城和运河》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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