税率优质课教学设计

《税率》教学设计

教学内容：人教版小学数学六年级下册教材第10页。

教材说明：税率是学生适应未来社会生活必须了解和掌握的数学知识和社会知识，也是对学生进行思想教育的重要内容，所以本课的教学具有重要的现实意义。税率这部分知识是学生较难理解的内容，国家税收学生接触比较少，在学习纳税前，让学生收集一些有关的纳税知识，了解税收对国家基础建设的意义，加强学生对国家的热爱。

教学目标：

知识技能：知道纳税的含义和重要意义，理解应纳税额和税率的含义，以及根据具体的税率计算税款。

数学思考与问题解决：在计算税款的过程中，加深对社会现象的理解，提高解决问题的能力。

情感与态度：增强学生的法治意识，知道依法纳税是每个公民应有的义务，增强学生热爱祖国的感情。

重点：能运用百分数的知识正确地计算应纳税额。

难点：税率的理解。

教具：例3课件。

学具：学生调查有关纳税的知识。

教学设计：

一、情境引入，激发兴趣。

1、出示

“神州十一号飞船”“鸟巢”

“水立方”“珠海渔女”、“日月贝”、市容卫生、公路建设、绿化建设等市政建设成就图片和数据。

【设计意图】课前让学生调查祖国的有关的建设或公共设施，让学生感受祖国的重大变化，体现社会主义的富强、民主、文明、和谐。为后面的设问埋下伏笔。

2、互动：学生在观看图片时感悟我国的经济建设日新月异，人民生活水平不断提高，基础建设全面开展等。

3、思考：我国基础建设全面展开，这些设施的费用是从哪儿来的？（这些设施的费用都是政府投资的，是国家出钱的。）国家的钱又是哪儿来的？（国家的财源主要来自税收）

导出课题-------纳税。

【设计意图】数学教学要紧密联系学生的生活环境，从学生的经验和已有的知识出发，引用学生生活的环境珠海的变化，国家重大的航空发展事件，让学生在欣赏感受和体现所学知识与生活的紧密联系，感受数学知识的无处不在，深刻感受国家的富强、社会的和谐。

二、引导探究，学习新知。

1、让学生说说纳税的有关认识。（调查情况）

2、学生带着问题自学教材第10页。（课件展示）

（1）什么是纳税？为什么要纳税？

（2）有哪些纳税项目？

（3）是么是应纳税额？什么叫税率？

3、学生讨论、交流、得出结论。

（1）纳税的意义。

（2）税收的种类。

（3）税率=应纳税额÷各种收入×100％

4、说一说下面的每条信息中应纳税额、各种收入和税率分别是多少？并说出每个税率的含义。

（1）qq文具店2012年全年的销售是44万年，按销售额的5％缴纳营业增值税2.2万。

（2）七天假日酒店2013年上半年营业额是840万元，按营业额的4％向国家缴纳营业税33.6万元。

5、出示例3，探究求应纳税额的方法。

（1）小组探讨。

（2）小组汇报。

（3）归纳求应纳税额的方法：各种收入（营业额、增值额…..）×税率=应纳税额。

（设计意图：学生课前已调查了有关纳税的知识，但较复杂，学生理解有一定的困难，创设情景后让学生自学，学生理顺了纳税的知识，然后放手让学生尝试解决问题。探究求纳税的方法，这样发挥了学生的自主能力。培养了学生解决实际问题的能力。通过解决问题的过程学生还能明白要依法纳税，体现社会的自由、平等、公正、法制。）

三、探究个税。

1.介绍个人所得税：

不仅企业单位要交税，我们也要交税。个人所得税的收取情况是比较复杂的。国家规定超过3500元的部分要按不同的标准来收税。（出示表格）

超过部分

不超过1500的部分

超过1500元至4500元的部分

超过4500元至9000元的部分

……

2.讨论：

（1）“超过部分”的含义。（个人收入——3500）

（2）3%表示什么意思？

（3）月工资3000元要不要交税？为什么？

税率

3%

10%

20%

……

（4）月工资5000元要不要交税？为什么？超过多少？按什么标准？谁的3%？交税多少元？（5000减去3500后的钱要税，超过部分既1500元的3%）

（5）独立完成教材第10页“做一做”

（6）回家调查一下自己父母的工薪情况，并根据此表求出父母的个人所得税。

设计意图：通过现实的实例让学生讨论，加深学生对纳税的了解，明白我国公民都有依法的纳税的义务。从而引出个人所得税的求法，同时培养学生的纳税意识和爱国主义情感。

四、扩展练习

1.小明的爸爸每月工资4500元。按照定收人超过3500元部分按3%的税率缴纳个人所得税，为（

）

A.4500×3%

B.3500×3%

C.（4500－3500）×3%

2.一个汽车配件厂十月份实现增值额800万元，如果按增值额的17%缴纳增值税，10月份应缴纳税多少万元？

提示：（

）×(

) ＝增值税

3.小红的妈妈每月都缴纳18元的个人所得税，如果超出3500元的部分按3%的税率缴纳个人所得税，小红的妈妈每月税前工资是多少元？小红妈妈每月税前工资是多少元？

4.一家饭为了逃避纳税，经常不给顾客开发票。经公商部门检查，这家饭店少缴纳营业税3万元。如果按营业的5%缴纳营业税，这家饭店有多少万元营业税没有纳税？

提升：谁是单位“1”？已知单位“1”的5%是3万元，求单位“1”怎么办？

设计意图：设计有梯度的练习，这样的练习不仅尊重了学生的个性差异，调动学生的学习积极性，还能提高学生的学习能力。渗透人文素养，培养爱国情怀，让学生明白纳税人人有责，做有诚信、有担当的人。

五、全课总结

师：通过今天的学习，你有什么收获？还有什么问题吗?

板书设计

税

率

税率＝应纳税额/各种收入=100% 30×5%=1.5(万元) 答：这家饭店十月份应缴纳营业税1.5万元。