税率ppt课件课堂实录

小学六年级下册第二单元《百分数二》

税

率

教学设计

执教人：

吴远才

凯本镇中心小学

第1课时 税率

课题

税 率

课 型

新 授 课

1.使学生知道纳税的含义和重要意义，知道应纳税额和税率的含义，以及根据具体的税学习目标

率计算税款。

2.在计算税款的过程中，加深学生对社会现象的理解，提高学生解决问题的能力。

3.增强学生的法制意识，使学生知道每个公民都有依法纳税的义务。

学习重.难点

能正确地计算应纳税额。 能正确解答与税率相关的问题。

学前准备

教学环节

收集有关税收的信息。教具准备：PPT课件

导案

1.课件展示“卫星发射、立交桥、绿化建设”等建设成就的图片和数据。

师：我国发生了翻天覆地的变化，各项建设全面展开，开展这些建设一、引入新课。

的费用是从哪儿来的？

2.学生根据自己的调查谈一谈。

师：这些建设的费用是国家提供的，而国家的财源主要来自税收。每个公民都有依法纳税的义务。

导出课题——税率。

1.理解与税率有关的概念。

（1）课件展示问题：

①税收分为哪几类？

二、自主探索，体验新知。

②什么是应纳税额？是税率？

1.学生观赏图片，思考教师提出的问题。

2.学生根据调查小组间交流看法。

学案

达标检测

1.说说以下句中税率的含义。

（1）饭店七月份的营业额是40万元，按营业额的5%缴纳营业税。

（2）某人喜中3万元大奖，按奖金的3%缴纳个人所得税。

答案：（1）5%表示缴纳的营业税占营业额的5%。

（2）3%表示缴纳的个人所1.（1）思考老师提出得税占奖金的3%。

的问题。

2.某商场7月份营业额（2）根据自己的理解,78000元，按规定按营业小组交流课件展示的额的5%缴营业税，求这个商场7月份应纳的营业税（2）学生根据自己了解小组交流。

问题。

（3）教师指名学生汇报。

（4）总结提升：

（3）向老师展示小组是多少，就是求（ ）的交流成果。

（ ）%是多少，用（ ）税收主要分为消费税、增值税、营(4)理解税率的计算公法计算。数量关系式是业税和个人所得税等几类。

缴纳的税款叫做应纳税额。

式。

（ ）。

2.（1）小组合作推导答案：78000 5 乘 营1

小学六年级下册第二单元《百分数二》

税

率

教学设计

执教人：

吴远才

凯本镇中心小学

应纳税额与各种收入（销售额、营出应纳税额的计算公业额×税率=应纳税额

业额……）的比率叫做税率。

式。

3李阿姨每月都缴纳21元板书：税率=应纳税额/各种收入×（2）根据自己的理解的个人所得税，如果超出100% 2.应用税率解决有关问题。

出示例3。

（1）引导学生理解题意。

①题目要求的是哪个量？怎样计算？

学生小组讨论汇报应纳税额的计算公式。

应纳税额=各种收入×税率

②你怎样理解“按营业额的5%缴纳营业税”这句话？

指名学生回答。

（2）学生回答解题过程，教师板书。

三、练习。

1.完成教材第10页“做一做”。

独立完成后集体订正。

学生谈本节课内容。

教学过程中老师的疑问：

求营业税。

3500元的部分按3%的税率缴纳个人所得税，李阿姨每月税前工资是多少元？

答案：21÷3%+3500=4200（元）

答：李阿姨每月税前工资是4200元。

四、课堂总结。

1.说一说本节课的收获。

五、教学板书

本节课教学时，我从课前导入到课堂教学都尽可能使学习内容贴近学生生活，使学六、教学反思

生感受到所学内容在生活中具有广泛应用，从而提高了他们对数学价值的认识。教学中，充分利用合作探索的学习方式，让学生进行自主探索，掌握应纳税额等量的计算方法。

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