18 争吵ppt配套的教案及板书设计｜教案在线预览

资料摘要

18 争吵学习目标：1. 有感情地朗读课文。2. 在读中结合重点词句揣摩并体会人物的心理变化，懂得人与人之间要相互宽容、团结友爱。3. 会认字：嫉、妒、骂、侍；学习会写字：奖、骂、悔、承、肩、愤、悲、哀、竟、拨；掌握的词语有：得奖、后悔、承认、肩上、愤怒、悲哀、毕竟、拨开。重点难点分析：学习重点：在

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所属课文：18 争吵

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2018-04-26 00:56:00

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学校：浚县白寺乡凌湖中心校

18 争吵ppt配套的教案及板书设计

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关键词：18 争吵ppt配套的教案及板书设计

正文

18 争吵

学习目标：

1. 有感情地朗读课文。

2. 在读中结合重点词句揣摩并体会人物的心理变化，懂得人与人之间要相互宽容、团结友爱。

3. 会认字：嫉、妒、骂、侍；学习会写字：奖、骂、悔、承、肩、愤、悲、哀、竟、拨；掌握的词语有：得奖、后悔、承认、肩上、愤怒、悲哀、毕竟、拨开。

重点难点分析：

学习重点：

在读中结合重点词句揣摩并体会主人公的心理变化，懂得人与人之间要相互宽容、团结友爱。

学习难点：

联系课文内容体会课文中最后一段父亲说的话的含义。

课前准备：

1. 课件。

第一课时

学习目标：

1、会认字：嫉、妒、骂、侍；学习会写字：奖、骂、悔、承、肩、愤、悲、哀、竟、拨；掌握的词语有：得奖、后悔、承认、肩上、愤怒、悲哀、毕竟、拨开。

2、熟读课文。

学习过程：

定向·诱导

1、谈话导入：在日常生活中，争吵是朋之间经常发生的事情，你和小伙伴发生过争吵？你是怎样处理的？有两个小伙伴，他们也发

了争吵，那他们又是怎样处理的呢？

2、齐读课题，提出质疑。（学情预设和谁争吵？为什么争吵？争吵的结果怎样？

3、出示学习目标

自学·探究

1、出示自学思考题

1）默读课文，自学生字

2）熟读课文

3）课文主要写了一件什么事？

2、学生自学，老师辅导。

展示·答疑

1、教师出示生字词卡片，指名学生认读

2、全班交流识字方法。

3、师指导写字。重点指导并范写“承”愤”、“悔”、“拨”。

4、课文讲了“我”和克莱谛因本子被弄脏而发生争吵，结果两人重归于好。

拓展·延伸

展示你搜集的有关友谊的名言警句。

反馈·总结

1、书写生词。

2、谈谈收获。

3、布置作业

按照“争吵原因——后悔吵架——重于好——父亲教育”的顺序把文章分为四部分。

关于本教案的常见问题

Q：18 争吵ppt配套的教案及板书设计是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《18 争吵》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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