29 重阳节的传说课件配套优秀教案设计

《重阳节的传说》第二课时

教学过程：

一、听写本课生字词：

二、复习导入：

同学们，上节课，我们初步学习了《重阳节的传说》，你们谁能说说课文主要讲的是什么？（学生讲述故事）(课文讲述了我国传统节日“重阳节”的由来，讲了桓景不怕困难,拜师学艺,斩妖除魔为民除害的故事。)通过上节课的学习，我们知道桓景原本有一个幸福的家庭，然而瘟魔的出现夺走了这一切，于是桓景历尽艰险拜师学艺，那桓景究竟是怎样铲除瘟魔的呢？这节课我们接着来学习课文。

板书课题：《重阳节的传说》

三、深入研读

（一）学习第5自然段

桓景很快练成了一身好武艺，铲除瘟魔的机会来了，费长房是如何嘱咐桓景的？

费长房走过来对他说：“徒儿，你在这儿快一年了。我算了一下，瘟魔又要出来害人了。我给你一把茱萸（zhūyú）叶、一瓶菊花酒。你赶紧回家，先让乡亲们登高避灾，然后再去斩妖除魔。”

1、指名朗读。

2、这句话中表示先后顺序的词是什么？（“先……然后……”表示次序。同学们，习作或说话中，恰当地用上这些表示次序的词语会让你的表达的意思更有条理。你能用先然后说句话吗？）

3、你赶紧回家，先让乡亲们登高避灾，然后再去斩妖除魔。

（二）学习6-8段

回到家乡的桓景都做了哪些准备？桓景是怎样铲除瘟魔的,你有什么感受？桓景是个什么样的人？请同学们默读课文6—8自然段，边读边思考，用横线画出相关的句子，可以小组讨论。（指名说，补充、概括）

汇报交流：

1、到了瘟魔出来那天，桓景分给乡亲们每人一片茱萸叶，让大家带在身边，又让每人喝了一口菊花酒，然后领着大家登上了附近的一座高山。（登上高山 喝菊花酒 带着茱萸）

2、假如，我们是当地的老百姓，现在瘟魔又要来了，你和大家都分到了桓景的茱萸叶，喝了菊花酒，你心里会想些什么呢？（指导观察插图，说出这么做的用途）提问，学生展示

3、中午时分，瘟魔上岸了，课文把这一段写得非常精彩，大家想读一读吗？好，边读边想：哪儿写得好，好在哪儿？桓景手持宝剑从山上直冲下来，和瘟魔展开了搏斗。瘟魔见势不妙，转身就逃。桓景对准他的后心“嗖”地掷出宝剑，“哧”的一声就把他扎死了。（用三角符号标出相关动词：冲、掷、扎）能抓住关键的动词体会到景的勇敢，这很好。（你能带着你的体会给我们读读这部分吗？）

4、你们还能从哪感受到桓景的武艺高强？

中午时分，随着几声怪叫，瘟魔爬上了河岸，趾（zhǐ）高气扬地走进村里。他发现村里一个人也没有，就四处张望，最后发现村民们都躲在山上，便狂叫着向山上冲去。刚到山脚下，突然一阵浓郁的茱萸叶香和菊花酒气迎面扑来，瘟魔顿时头晕眼花，哼哼呀呀地在原地打转。

（怪叫、趾（zhǐ）高气扬、狂叫、）体会到瘟魔的凶狠。

同学们，让我们一起看文中的插图，谁能用自己的话描述这是怎样的一个瘟魔？（血盆大口、张牙舞爪、凶神恶煞；恶狠狠……）既然课文要表现的是桓景武艺高强,为什么还要浪费笔墨写瘟魔那?(从侧面反衬桓景的厉害.) 终于桓景杀死了瘟魔，为汝河两岸的百姓除了害。

（三）、学习课文最后一部分

1、课文学到这,大家有什么话要说吗?你觉得桓景是个怎样的人?你喜欢桓景吗,说说为什么?（吃苦耐劳、勤学苦练、聪明勇敢、为民除害）

2、过渡：老师听出来了,大家都被桓景不怕艰辛拜师学艺、铲除瘟魔，为民除害的精神所打动了。许多人和你们一样也深深地被桓景的精神打动了，他们采取了许多方法来纪念桓景，这一天是农历九月初九……(齐读第九段) 幻灯片出示：.填空：这一天是农历九月初九。此后每年的这一天，人们都要举行——、——、——等活动，来纪念桓景铲除妖魔、为民除害。——九月初九又是重阳日，——人们就把这一天叫做“重阳节”。——九月初九又是重阳日，——人们就把这一天叫做“重阳节”。

（

“因为……所以……”表示因果关系，前一个分句表示原因，后一个分句表示由这个原因而产生的结果。你能用因为……所以……说一句话吗？）

四、拓展延伸：

桓景成了乡亲们的英雄。重阳节，人们除了举行这三种活动来纪念桓景外，还有另外的活动。谁来说说现在大家怎么过重阳节。

1、教师补充重阳节资料. A农历九月九日，是传统的重阳节。把“九”是阳数，九月九日，日月并阳，两九相重，所以叫重阳，也叫重九，古人认为是个值得庆贺的吉利日子，又因为与“久久”同音，九在数字中又是最大数，有长久长寿的含意，况且秋季也是一年收获的黄金季节，重阳佳节，寓意深远，人们对此节历来有着特殊的感情，唐诗宋词中有不少贺重阳，咏菊花的诗词佳作。咱们也学过一首关于重阳佳节的古诗那——《九月九日忆山东兄弟》

B《九月九日忆山东兄弟》

重阳佳节，活动丰富，有登高、赏菊、喝菊花酒、吃重阳糕、插茱萸等等。 C 插茱萸和簪菊花

重阳节插茱萸的风俗，在唐代就已经很普遍。古人认为在重阳节这一天插茱萸可以避难消灾；或佩带于臂，或作香袋把茱萸放在里面佩带，还有插在头上的。

D

登高

登高一般是登高山、登高塔。金秋九月，天高气爽，这个季节登高远望可达到心旷神怡、健身祛病的目的。

E还有吃“重阳糕”的习俗。

重阳糕又称花糕、菊糕、五色糕，。

九月九日天亮时，用片糕搭孩子

头额，口中念念有词，祝愿子女百事俱高乃古人九月作糕的本意。讲究的重阳糕要作成九层，上面还作成两只小羊，以符合重阳（羊）之义。高和糕谐音，作为节日食品，最早是庆祝秋粮丰收、喜尝新粮的用意，之后民间才有了登高吃糕，取步步高的吉祥之意

。

F重阳节，菊花盛开，另一项活动是赏菊，喝菊花酒。

据说赏菊喝菊花酒，起源于晋朝大诗人陶渊明。陶渊明也以爱菊出名；后人效之，就有重阳赏菊的风俗。

G新中国成立后，重阳节的活动有了新的内容。1989年，我国重阳节定为老人节。等到这一日，各地都要组织老年人登山秋游，开阔视野，交流感情，锻炼身体，成为尊老、敬老、爱老、助老的老年人的节日。全国各地，往往都在这时组织老人们秋游赏景、登山健体，让身心都沐浴在大自然的怀抱里；不少年轻人也会搀扶着老人到郊外活动或为老人准备一些可口的饮食。

五、总结全文：同学们，这节课我们跟随桓景一起历经千辛万苦上山向费长房拜师学艺，在练就了一身武艺后，勇斗瘟魔，为民除害。我们被桓景坚持不懈，勤学苦练，为民除害的精神所感动。

六、布置作业：

1、把重阳节的传说讲给家长或别的小朋友听。

2、课下搜集我国其他传统节日资料，小组分享。