税率教案公开课一等奖

税率

教学目标：

1.使学生明确纳税的含义和重要意义，理解应纳税额、税率的含义，了解常见的税种。

2．能运用百分数的知识解决关于纳税的实际问题。

3．培养学生的纳税意识和爱国主义思想。

4．提高学生从生活中搜集数学资料，和利用数学知识解决实际问题的能力。

教学重点：应纳税额的计算。

教学难点：税率的理解。

教学过程：

一、设疑导学

1．展示

三峡工程、青藏铁路、北京奥运会所有的场馆及鸟巢、上海世博会、市容卫生、公路建设、绿化建设等市政建设成就图片和数据。

2．互动：让学生观看图片时感悟我国的经济建设日新月异，人民生活的不断提高，基础建设全面展开等等。

3．思考：

（1）我国基础建设全面展开，这些设施的费用是从哪儿来？（这些设施的费用都是政府投资的，是国家出钱建设的。）

（2）国家的钱又是从哪儿来的？（国家的财源主要来自税收。）

（3）导出纳税、税率。

板书课题：税率

4．引导学生根据课题提出疑问。将问题整理压缩写到黑板最左侧。

二、探疑精讲（—）

1．出示自学提示，学生带着问题自学课本第10页，

在书中画出相关文字并理解。理解不了的词语小组内讨论。

（1）什么是纳税？为什么要纳税？

（2）税收主要分为哪几类？

（3）什么是应该纳税额，什么叫税率？税率、各种收入和应纳税额如何计算? 2．学生自学，

2、自学后同桌相互交流，学生小组讨论自己不理解的地方，推荐小组成员全班交流。

3．学生讨论、交流得出结论。

（1）纳税的意义：纳税是根据国家税法的有关规定，按照一定的比率把集体或个人收入的一部分缴纳给国家。税收是国家收入的主要来源之一。国家用收来的税款发展经济、科技、教育、文化和国防等军事。

(2)税收主要分为增值税、消费税、营业税和个人所得税等。

(3)缴纳的税款叫做应纳税额，应纳税额与各种收入的比率叫做税率。

应纳税额

—————

×100％=税率

各种收入

3．说一说下面的每条信息中应纳税额、各种收入和税率分别是多少?并说出每个税率的含义。

（1）QQ文具店2007年全年的销售额是44万元，按销售额的5％缴纳增值税2.2万元。

（2）好彩宾馆2006年上半年营业额是840万元，按营业额的4％向国家缴纳营业税33．6万元。

二、探疑精讲（二）

学习例3，探讨求应纳税额的方法。

1．学生小组探讨。

2．小组汇报。（学生说说怎样运用百分数的知识求出应纳税额）

3．归纳求应纳税额的方法：各种收入（营业额、增值额···）×税率=应纳税额（营业税、增值税··）

4.一题多变，鼓励学生对例题进行改编

练习：李阿姨的月工资是5000元，扣除3500元个税免征额后的部分需要按3%的税率缴纳个人所得税，她应缴个人所得税多少元？

与例3进行比较，分析不同之处。

回顾与反思：

1、回顾：课前的问题是否都已解决。

2、反思：你还有什么不明白的地方或又产生了哪些新的疑问？请提出来大家共同探讨一下。

三、运用拓展

（一）胸有成竹我会填

1.税收主要分为（

）（

）（

）和（

）等几种。

2.（

）叫做应纳税额。

3.（

）与（

）的比率叫做税率。

（1）应纳税额=（

）

（2）各种收入额=（

）

(3) 税率=（

）

（二）明察秋毫我会判

1.税率是永远不变的。（

）

2．应纳税额与各种收入的比率叫做税率。（）

3.纳税是每个公民自愿做的事情，想交就叫，不想交就可以不交。（）

4.营业额是300万元的饭店，如果按营业额的5%缴纳营业税，那么纳税额应是15万元（）

（三）火眼金睛我会选。

（1）小明的爸爸每月工资2500元，按规定收入超过2000元部分按5%的税率缴纳个人所得税，小明的爸爸每月应缴纳个人所得税为（）

A 2000×5%

B 2500×5%

C （2500-2000）×5%

（2）杨叔叔经营的超市6月份的全部收入都按5%缴纳营业税，共缴纳税款1500元。杨叔叔经营的超市6月份的营业额是多少元？

A 1500×5%

B 1500 ÷

5%

（四）破茧成蝶我会做。

前两题男女分组做，分别让代表演板，找生批改。

1.一家餐馆的营业额是3万元，按规定他缴纳了1500元的营业税款，求税率是多少？

2、李老师为某杂志社审稿，审稿费为300元，为此她需要按3%的税率缴纳个人所得税，她应缴纳个人所得税多少元？

(五）凤凰涅槃我最棒。

小明的爸爸得到一笔3000元的劳务费用。其中800元是免税的，其余部分要按20%的税率缴税。这笔劳务费用一共要缴税多少元？

（列综合算式不计算）

找生讲方法小结

培养纳税意识，从我做起，作为小学生我们能为我们国家的纳税做哪些力所能及的事情，生踊跃回答。

老师：如果没有纳税，国家就筹集不到必要的资金为大家办事。因此，我国宪法规定每个集体和公民都有依法纳税的义务。希望同学们长大了争当纳税先锋，为祖国的繁荣贡献力量！

四、课堂小结：

1．学了什么？有什么收获？用百分数做个自我评价

五、作业设计

1、课本第14页，第8题、第11题。

2、对父母讲讲依法纳税的必要性。