望洞庭ppt课件配套教案内容是什么类型的资料？

这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

这份教案对应哪篇课文？

对应课文《望洞庭》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

如何找到配套课件？

页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

望洞庭ppt课件配套教案内容｜教案在线预览

摘要：暂无摘要

关键词：望洞庭ppt课件配套教案内容

正文

四年级上册第二单元教案

课

题

教学目标

二次备课记录

5、古诗三首（第一课时）《望洞庭》

1、能正确、流利有感情地朗读古诗《望洞庭》，背诵古诗。

2、学会诗中的生字。

3、能理解诗句的意思，感悟诗的意境，使学生从中受到美的熏陶。

重

点

及突显

难点及突破

教学重点

学习生字，

朗读背诵古诗。能整体把握诗句的意思。

突显方法

引导学生结合注释和词典等工具对古诗有整体理解，并借助图片和多媒体等工具帮助学生进一步理解古诗。反复朗诵，注意停顿。

教学难点

能切身感悟诗的意境。

突破方法

引导学生边读边想象画面，在理解的基础上熟读成诵，在杜仲体会诗人所表达的思想感情。小组交流，解决不懂的问题。创设情境，使学生有所悟。

3课时（第一课时）

教学时间

课前学案设计

（预习设计）

1、预习生字。

2、搜集刘禹锡和洞庭湖的资料。

3、熟读《望洞庭》，自学诗中的字词。

教学过程设计

1、同学们，我们祖国山河秀丽，风景如画。今天，老师就带大家去欣赏一

环节一

下洞庭湖的美景。

导入

（

5 ）分钟

2、板书课题。齐读课题。从题目中你了解到了什么信息？有什么问题？

3、自由交流洞庭湖和作者的资料。

利用西沃5的古诗库里的资料进行小结

（1）诗人介绍（文字+视频）

（2）古诗的时代背景

环节二

1、出示洞庭湖的图片，范读古诗。

初读课文

2、引导学生自由读古诗，疏通字词。

理解字词

3、检查字词学习情况。

洞dòng、潭tán、磨mó、螺luó

（

8 ）分钟

环节三

品读古诗

理解诗意

（12）分钟

1、刘禹锡是什么时候去望洞庭湖的呢？自由读古诗，在诗中作上记号。

2、引导学生反复读古诗，说说究竟是哪些景物吸引住了诗人刘禹锡呢？

作者描述的景物有：湖光、秋月、山水。

3、结合注释和插图，引导学生小组合作交流，体会古诗的意思。

4、全班交流。（利用西沃5的古诗库里的古诗翻译）

秋天的夜晚，洞庭湖水清澈透明，湖光和月色交相辉映显得那么和谐、宁静，湖上一点风也没有，湖面就像一面未经打磨的铜镜。远远望去，那在月光映照下的洞庭湖就像一个白银做成的盘子，而青翠的君山岛则像放在银盘里的一颗小巧玲珑的青螺。

环节四

1、同学们，这首诗短短二十八字，却给我们描绘了一幅意境很浓的画面，

诵读古诗

谁能美美地把它吟诵？（利用西沃5的古诗库里的古诗朗诵来做示范）

体会情感

2、引导学生自由练习有感情地朗读古诗。

3、组织汇报展示。

（

7 ）分钟

环节五

课堂练习设计：

总结强化

1、解释下列词语。

（

6 ）分钟

相：_______________

和：_______________ 镜未磨：___________

遥望：_____________ 2、填空：《望洞庭》是一首描写__________的古诗，作者是______。

诗中描写的景物有______、______、______、______，诗中把潭面比作______，把______比作白银盘，把______比作青螺。

3、书写生字

一、布置课后基础练习

1、抄生字，组词。

巩固延伸

2、背诵、并默写古诗《望洞庭》。

（

2 ）分钟

二、布置课后拓展练习

把《望洞庭》的意思给家长讲一讲，画一画。

环节六

板书设计

古诗三首

望洞庭

【唐】刘禹锡

湖光秋月两相和，

潭面无风镜未磨。

景色迷人

遥望洞庭山水色，

白银盘里一青螺。

资料摘要

望洞庭ppt课件配套教案内容

望洞庭ppt课件配套教案内容

正文

文档信息

作者信息

5ygggwenku_18528

配套课件

望洞庭PPT课件和教学设计第一课时

望洞庭PPT课件和优质教案设计

望洞庭PPT课件和名师教学设计2

望洞庭PPT及配套教学设计及说课稿

望洞庭PPT及配套教案板书设计

相关文档

10 树叶都是绿色的吗教学内容

守株待兔ppt配套教案板书设计

6 观潮教学设计实例

1 绿叶的梦优质课教案推荐

2 芦叶船优秀教学设计

下载提示

关于本教案的常见问题

Q：望洞庭ppt课件配套教案内容是什么类型的资料？

Q：这份教案对应哪篇课文？

Q：如何找到配套课件？