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华北明珠白洋淀一、教学目标知识与能力: 1、会认会写本课新生字。 2、有感情地朗读课文,背诵课文第三自然段。过程与方法: 1.学生反复诵读,展开想象来理解课文,体验情感。 2.展开小组讨论,对课文的思想内容及情感进行分析。 3.继续学习搜集、整理资料的方法。情感态度与价值观:
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4华北明珠白洋淀优质课教案内容
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关键词:4华北明珠白洋淀优质课教案内容
正文
华北明珠白洋淀
一、教学目标
知识与能力: 1、会认会写本课新生字。
2、有感情地朗读课文,背诵课文第三自然段。
过程与方法: 1.学生反复诵读,展开想象来理解课文,体验情感。
2.展开小组讨论,对课文的思想内容及情感进行分析。
3.继续学习搜集、整理资料的方法。
情感态度与价值观:激发学生热爱祖国山河、热爱大自然的情感。
二、教学重难点
重点
有感情地朗读课文,背诵课文第三自然段。
难点
对课文的思想内容及情感进行分析。
三、教学过程
第一课时
一、诗歌激趣,导入新课
师:同学们还记得我们学过的一首描写家乡美的诗歌《水乡歌》吗?大家一起来背背。
师:加添我们再来欣赏一篇描写家乡美的文章《华北明珠白洋淀》。
师配乐朗读。
师:同学们,这节课我们就来学习第3课《华北明珠白洋淀》,从题目中你知道了什么?还想知道什么?
学生自由发问。
那么就让我们带着这些问题来再读课文,在课文中找一找答案吧。
二、初读课文,整体感知(一年四季)
1.学生自由读课文,遇到不认识的字,用自己喜欢的方式解决,把课文读正确、读流利。
2.教师指名读课文。
全班交流自己初读课文寻求到的答案。
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