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华北明珠白洋淀一、教学目标知识与能力: 1、会认会写本课新生字。 2、有感情地朗读课文,背诵课文第三自然段。过程与方法: 1.学生反复诵读,展开想象来理解课文,体验情感。 2.展开小组讨论,对课文的思想内容及情感进行分析。 3.继续学习搜集、整理资料的方法。情感态度与价值观:

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4华北明珠白洋淀优质课教案内容

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正文

华北明珠白洋淀

一、教学目标

知识与能力: 1、会认会写本课新生字。

2、有感情地朗读课文,背诵课文第三自然段。

过程与方法: 1.学生反复诵读,展开想象来理解课文,体验情感。

2.展开小组讨论,对课文的思想内容及情感进行分析。

3.继续学习搜集、整理资料的方法。

情感态度与价值观:激发学生热爱祖国山河、热爱大自然的情感。

二、教学重难点

重点

有感情地朗读课文,背诵课文第三自然段。

难点

对课文的思想内容及情感进行分析。

三、教学过程

第一课时

一、诗歌激趣,导入新课

师:同学们还记得我们学过的一首描写家乡美的诗歌《水乡歌》吗?大家一起来背背。

师:加添我们再来欣赏一篇描写家乡美的文章《华北明珠白洋淀》。

师配乐朗读。

师:同学们,这节课我们就来学习第3课《华北明珠白洋淀》,从题目中你知道了什么?还想知道什么?

学生自由发问。

那么就让我们带着这些问题来再读课文,在课文中找一找答案吧。

二、初读课文,整体感知(一年四季)

1.学生自由读课文,遇到不认识的字,用自己喜欢的方式解决,把课文读正确、读流利。

2.教师指名读课文。

全班交流自己初读课文寻求到的答案。

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