资料摘要
第一课时一、猜谜激趣,揭题导入1、出谜激趣:今天我给大家带来了一个谜语,你们来猜一猜他是谁?(他是唐朝一个伟大的诗人,也是著名的书法家,他把自己称为四明狂客,他写过很多古诗,其中有一首最有名,叫做《咏柳》,我们一起来背一背。)2、顺势揭谜:现在你知道他是谁了吗?你知道他是哪里人吗?3、揭示课题:今天
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《回乡偶书》教学设计案例
未知
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关键词：《回乡偶书》教学设计案例
正文
第一课时
一、猜谜激趣,揭题导入
1、出谜激趣:今天我给大家带来了一个谜语,你们来猜一猜他是谁?
(他是唐朝一个伟大的诗人,也是著名的书法家,他把自己称为四明狂客,他写过很多古诗,其中有一首最有名,叫做《咏柳》,我们一起来背一背。)
2、顺势揭谜:现在你知道他是谁了吗?你知道他是哪里人吗?
3、揭示课题:今天我们就来学一学我们家乡的诗人,贺知章写的另一首非常有名的古诗《回乡偶书》
4、了解题目意思
(1)、看了这个题目你明白了什么,或者还有什么不明白吗?
(2)、学习生字“偶”,理解偶的意思。
(3)、理解题目意思,指导读好诗题。
5、导入新课
(1)、贺知章回乡时到底遇见了什么,想到了什么才会写下这首诗呢?
二、初读古诗,粗知大意
1、自由朗读课文,指导正音“少”、“鬓”、“衰”。
2、听老师范读。
3、了解古诗大意(读了古诗,你们知道它讲了一件什么事情?)
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