资料摘要

《会说话的草》1.有感情地朗读课文。2.正确认读本课六个生字,会写田字格里的十个生字。3.理解诗意,想象诗歌所描写的情境,体会作者真正融入大自然的情感,培养学生热爱大自然、热爱生活的美好感情。教学重点:生字的读写。教学难点:3、会说话的草姓名分数一.看拼音写词语。(15分)xìn yǎnɡwòshì

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3 * 会说话的草PPT配套优秀教学设计内容

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正文

《会说话的草》

1.有感情地朗读课文。

2.正确认读本课六个生字,会写田字格里的十个生字。

3.理解诗意,想象诗歌所描写的情境,体会作者真正融入大自然的情感,培养学生热爱大自然、热爱生活的美好感情。

教学重点:生字的读写。

教学难点:

3、会说话的草

姓名分数

一.看拼音写词语。(15分)

xìn yǎnɡwòshìɡǒu xióng yáo bǎi pánɡbiān

húxūzhāgēn páxíng jiān bǎng yìkē

二.比一比,组词。(15分)

仰()卧()摇()旁())柳()臣()遥()傍()棵)三.选择合适的量词填在括号里。(16分)

头堆面门位座架

一()飞机一()墙一()学问)教师一()黄牛一()高山一(一()垃圾四.写近、反义词。(14分)

近:摇曳()突然())

反:喧嚷()大胆()高()五.体会标点的意思。(8分)

1.风啊,水啊,阳光……

省略号表示:

2

省略号表示:

分)

()的阳光(()的须根()的草坪()的土壤()的蝈蝈()的脚步()地叫喊(10分)

1)给伤员做手术。

2)奔跑。

)的石拱桥。

2.蓝天上飘着()的气球。

八.填空。(6分)

作者以第一人称的口吻,把我们带进了一个纯真的世界。从()的阳光,()的草坪,到置身于大自然的怀抱,与大自然融为一体,抒发了对()的美好向往和无限热爱。

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