习作说课稿【一等奖】｜教案在线预览

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习作指导课(习作七)山亭中心小学茅雪峰教学目标:根据图片报道,进行合理的想象,编写一个故事,做到内容具体,感情真实。教学重难点:进行合理的想象,编写一个故事,做到内容具体,感情真实。一、谈话引出话题同学们,我们学习了第七组课文,知道了许多有关动物的故事,对动物有了更多的了解和更深的认识。今天我们再来

资料类型：教学教案文档

所属课文：习作

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2018-04-03 18:10:00

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学校：莆田市秀屿区山亭中心小学

习作说课稿【一等奖】

未知

2018-04-03 18:10:00

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关键词：习作说课稿【一等奖】

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习作指导课(习作七)

山亭中心小学茅雪峰

教学目标:

根据图片报道,进行合理的想象,编写一个故事,做到内容具体,感情真实。

教学重难点:

进行合理的想象,编写一个故事,做到内容具体,感情真实。一、谈话引出话题

同学们,我们学习了第七组课文,知道了许多有关动物的故事,对动物有了更多的了解和更深的认识。今天我们再来学一学与动物有关的习作。

二、图文对照,明确要求

1.结合图片,自由读读课本中的文字,简要说一说图片内容。

2.明确习作要求:根据图片报道,展开合理想象,然后写一个故事,做到内容具体,感情真实。

三、展开想象,补充情节

教师提出以下几个问题,引导学生展开合理的想象,补充故事情节。

(1)什么时间小鸭子在鸭妈妈的带领下漫步在温哥华街头?

(2)为什么小鸭子在鸭妈妈的带领下漫步在温哥华街头?

(3)几只小鸭子是怎样失足跌入路旁下水道的?

(4)鸭妈妈看到小鸭子跌入下水道,它会怎么想,怎么做?

(5)鸭妈妈是怎样向巡警求助的?(求助的方法,求助时的表现,如鸭妈妈咬着巡警的裤管不放,把他拉到小鸭子掉下的下水道旁;鸭妈妈指挥另外的小鸭子把下水道围成一圈,不停地鸣叫,引起了巡警的注意)

(6)鸭妈妈是怎样带领巡警赶到出事地点的?

(7)巡警是怎么救小鸭子的?

(8)小鸭子被救出后鸭妈妈会有怎样的表现?

(9)在救助小鸭子的过程中,路人会怎么做?

(10)从这个故事中你会产生怎样的想法?产生怎样的感受?

四、组织学生讨论,指导学生写具体

1.自己选择一个需要补充的情节,想一想:如何写具体?

2.发言,依据学生的发言,教师提醒在以下几个方面多下点工夫:

(1)将鸭妈妈的动作、表情、心理活动写具体

(2)将巡警的动作、表情、心理活动写具体

五、学生自由习作

1.学生选择几个情节,把自己认为重要的情节写具体。

2.学生自由打草稿。教师巡视,参与习作,随时指导、点评。

3.学生习作结束后,修改习作,自己写出评语。

板书设计

编写故事

内容具体

感情真实

关于本教案的常见问题

Q：习作说课稿【一等奖】是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《习作》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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