14 狼和鹿优秀教学设计｜教案在线预览

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雷庄小学教学设计专用表 2016年月日科目课题学时语文狼和鹿共 2 课时，第 1 课时设计者课型班级宁伟新授三年级1班1．正确认读13个生字，会写田字格里的10个生字。教学目标2．正确、流利、有感情地朗诵课文。3．让学生懂得不仅要关爱、救助动物，有时，也要遵从自然之道，大自然有它自己的

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所属课文：14 狼和鹿

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2018-05-31 23:31:00

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学校：滦州市雷庄镇雷庄小学

14 狼和鹿优秀教学设计

未知

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关键词：14 狼和鹿优秀教学设计

正文

雷庄小学教学设计专用表 2016年月日

科目

课题

学时

语文

狼和鹿

共 2 课时，第 1 课时

设计者

课型

班级

宁伟

新授

三年级1班

1．正确认读13个生字，会写田字格里的10个生字。

教学目标

2．正确、流利、有感情地朗诵课文。

3．让学生懂得不仅要关爱、救助动物，有时，也要遵从自然之道，大自然有它自己的生存规律，要懂得怎样做才能维护生态平衡。

教学重点难点

以及措施

教具学具

【教学重难点】：弄清狼、鹿、森林、人的关系

多媒体课件

板书设计

狼和鹿

狼--------------鹿

（森林由盛到衰）

教学环节

一、设疑自探

教学过程

一、激情导入，引趣揭题。

出示狼、鹿和人的图片

看着这三张图片，你会想到些什么？

学生畅所欲言

那他们之间到底发生了哪些事呢？赶快来读读课文吧。板书：狼和鹿

二、解疑合探

二、初读课文。

用自己喜欢的方法读文，解决生字。把课文读正确、流利。在读书的过程中认识生字，理解词语。

采用摘苹果读词语等各种游戏来认字读词语。

师生共同合作理解不懂的词语。

个性添加及感悟

图片导入，激发学生的兴趣

让学生在游戏中学，体会读书的乐趣。

同学们，以小组为单位，分段朗读一下。

其他同学认真倾听，读完互评。

三、质疑再探

四、拓展运用

学生提出疑问。

预设;通过读课文，你们知道狼、鹿、人之间到底发生了什么事吗？

课下一课一练

初步理解课文大意。培养学生用简洁的语言概括文章大意的能力。

关于本教案的常见问题

Q：14 狼和鹿优秀教学设计是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《14 狼和鹿》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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