资料摘要

第二章《整式的加减》复习学案 编写:汪爱民 班级: 姓名: 小组: 编号:知识点1:代数式的概念:用基本的运算符号(加、减、乘、除、乘方等)把数或表示数的字母连结而成的式子叫做代数式。单独的一个数或字母也是代数式。书写代数式时注意:(1)代数式中出现的乘号,通常写

  • 资料类型:教学教案文档
  • 所属课文:复习题2
  • 支持正文预览,并提供同课文课件入口
浏览次数
38
下载次数
0
更新时间
2019-06-28 10:21:00
来源学校
学校:宁乡县玉潭中学

复习题2优秀说课稿

未知
2019-06-28 10:21:00
38
0
PDF / 未知页
未知字
配套课件
积分:1
第 1 页,共 1 页

复习题2优秀说课稿

未知

摘要:暂无摘要

关键词:复习题2优秀说课稿

正文

第二章

《

整式的加减》复习学案 编写:汪爱民 班级: 姓名: 小组: 编号:

知识点1:代数式的概念:用基本的运算符号(加、减、乘、除、乘方等)把数或表示数的字母连结而成的式子叫做代数式。单独的一个数或字母也是代数式。书写代数式时注意:

(1)代数式中出现的乘号,通常写作“·

”或省略不写,如6×b常写作6·b或6b;

(2)数字与字母相乘时,数字写在字母前面,如6b一般不写作b6;

(3)除法运算写成分数形式,如1÷a通常写作1aa0

(4)系数1或-1,通常省略1,如1a写作a,-1a写作-a. (5)112a通常写作32a. 练习:1.下列代数式中,书写正确的是( )

A. ab·2 B. a÷4 C. -4×a×b D. 312xy E. 53mn F. -3×6 知识点2:单项式、多项式、整式的概念及它们的联系和区别

单项式:由 组成的式子叫做单项式,单独一个数或一个字母也是单项式。

多项式:几个 的和叫多项式。 整式: 和 统称整式。

例1、指出下列各式哪些是单项式?哪些是多项式?哪些不是整式?(填序号)

(1)x2y, (2)12ab, (3)x2y25

, (4)x2, (5)2x,(6)29xy1,

(7)m, (8)xyz213, (9)x+x+x, (10)0,(11)1x22x, (12)―2.01×105。

单项式有 ;多项式有 ;非整式有 。

练习:1、在xy,3,132122b24x1,xy,mn,x,4x,ab2,x3,中,单项式有: 多项式有: 。

知识点3:

单项式的系数和次数

单项式的系数是指单项式中的 。单项式的次数是指单项式中所有字母的 。

注意:(1)圆周率π是常数,2πR系数是2π) (2)当一个单项式的系数是1或-1,1通常省略不写,如:a2,m3。 (3)23a2中系数是23,次数是2。

例2:(1)单项式-35πxy5的系数是 ,次数是 (2)已知单项式-23x2ym的次数是 7,则m= 。 跟踪训练:1、指出下列单项式的系数和次数: ―x2, 35πxy5, x3y5z3

2、单项式-7xy3的系数是 ,次数是 ;-5a2b4c的系数是 ,次数是 ;单项式32-5mn6的系数是 ,次数是 ;3102ab2的系数是 ,次数是 .

3、如果mxny是关于x、y的一个单项式且系数为3,次数为4,那么m= ,n= 知识点4 :多项式的项(常数项、最高次项)和次数

在多项式中, 叫做多项式的项。其中 叫常数项。多项式中次数最高项的次

数,就是这个多项式的次数。 注意:多项式的每一项都包括它前面的符号。

例3:多项式5a3―7a2b3练习:(1

)25x2yxy3+3是a_____b―2是次 _____次项式,最高次项是 项式,常数项是_________ ,最高次项的系数是,常数项是_________ 。;

x3x2y2

(2)13是_____次_____项式,最高次项是_________,常数项是_________;3、多项式32x2x31是_______次_______项式,最高次项是_______,常数项是_______ 4、多项式9x212xy4y26x5是 次 项式,其中二次项系数的和为

5、7-2xy-3x2y3+5x3y2z-9x4y3z2是 次 项式,其中最高次项是 ,最高次项的系数是 ,常数项是 ,是按字母 作 幂排列。

6、写出一个关于x的二次三项式,使得它的二次项系数为-5,则这个二次三项 。

7、多项式2a2a3的项是 。

8、

一个关于b的二次三项式的二次项系数是-2,一次项系数是-0.5,常数项是3,则这个多项式是_____________。

知识点5:

同类项与合并同类项法则

同类项:所含 相同,并且 也分别相等的项,另外所有的常数项都是同类项。

注意:同类项与系数大小无关,与字母的排列顺序无关。

合并同类项法则:把同类项的系数相加,所得结果作为系数,字母和字母的指数保持不变。

例4:(1)下列各组不是同类项的是( ) A. -3x

2y与2x2y B. 2xy2与-3x2y C.-5x2y与3yx2 D. 3mn2与2πmn2

(2)已知-5x3y2与4ynxm的差是一个单项式,则mn = 。

①3a22a35a5;(3)右框中合并同类项的结果错误的有__ ____________. (4)把a-b看作一个整体合并同类项:

②2x4x6x2;2(a-b)+3(a-b)2-5(a-b)-8(a-b)2= ③7ab2ab5;练习:1、写出5x3y2的一个同类项_______________ ④3ab2ab1ab;2、

下列各组式子中,是同类项的是( )

A、3x2y与3xy B、3xy与2yx C、2x与2x D、5xy与5yz

⑤3x21222x2212x2;3、若132k1与738是同类项,则k⑥ab2b2a0;5xy3xy-10= 4、已知单项式3amb2与12a4bn1的和是单项式,那么m= ,n= 5、合并下列各式中的同类项:

(1)15x+4x-10x

(2)-6ab+ba+8ab

(3)-p2-p2-p2

(4)m-n2+m-n2

(5)4(a+b)+2(a+b)-7(a+b)

6)3(x-y)2-7(x-y)+8(x-y)2+6(x-y);

6、两个四次多项式的和的次数是( )

A.八次 B.四次 C.不低于四次 D.不高于四次

知识点6:

去括号与添括号法则口诀:去括号,看符号;是正号,不变号;是负号,全变号。

5、56(2a

a1) 6、2a(5ba)b

37、3(-2ab+3a)-(2a-b)+6ab 8、8m9、定义一种运算“*”:a*b2[4m22m(2m25m)]

ba.计算6*4*2的值. 2例5:(1)判断下列各式是否正确并说明原因.

(1)a(bcd)abcd(2)c2(ab)c2ab

333

(3)x24(x2)x24x2(4)(abc)abc(2)去括号:-3(a-2b+c) = 练习:1、-(m -

n)去括号得

(

)A 、mn

B、mn

C、mn

2、

下列各题去括号错误的是(

)

A:x(3y12)x3y12

B:m(nab)mnab

C:12(4x6y3)2x3y3

D:(a12b)(13c21127)a2b3c7

知识点7:整式的加减运算

例6:1.计算: 2.化简求值:(2

a2b2ab2)3(a2b2ab2)3x2[2x3(x21)2x2],

其中x1

练习:

化简 1、 2(2a2-9b)-3(-4a2+b) 2、 8x2-[-3x-(2x2-7x-5)+3]+4x

3、(a3-2a2+1)-2(3a2-2a+1222) 4、x-2(1-2x+x)+3(-2+3x-x)

D、mn

10、2(ab22a2b)3(ab2a2b)(2ab22a2b) 其中:a2,b1.

11、、若a2b320,求3a2b-[2ab2-2(ab-1.5a2b)+ab]+3ab2的值;

12已知mn2,mn1,求多项式(2mn2m3n)(3mn2n2m)(m4nmn)的值.

拓展提高

1、多项式x23kxy3y2xy8化简后不含xy项,则k的值为 。

2、若(x2+ax-2y+7)―(bx2―2x+9y-1)的值与字母x的取值无关,求a、b的值。

练习:1、一位同学做一道题:已知两个多项式A、B,计算2A+B,他误将“A+B•”看成“A+2B”求得的结果为9x2-2x+7,已知B=x2+3x-2,求正确答案.

2、有这样一道题:“当a=0.35,b=-0.28时,求多项式7a3

-6 a3b+3a2b+3 a3+6 a3b-3 a2b-10 a3的值。”有一位同学指出,题目中给出的条件a=0.35,b=-0.28是多余的,他的说法有没有道理?

3、已知A=2a2+3ma-2a-1,B=-a2+ma-1,求-3A-6B的值

4、一个多项式加上―2x+4xy+5y后,得x―xy+3y,求这个多项式,并求当x=―,y=时,这个多项式的值。

3233231212

第 1 页,共 1 页

文档信息

  • 格式: PDF
  • 页数: 未知页
  • 字数: 未知
  • 上传时间: 2019-06-28 10:21:00
  • 下载次数: 0
  • 浏览次数: 38
  • 积分: 1
  • 收藏: 0

作者信息

教师头像

5ygggwenku_92923

来自:学校:宁乡县玉潭中学

下载提示

下载文档后,您可以获得:

  • 完整无水印文档
  • 高清阅读体验
  • 随时保存查看
  • 支持打印下载

关于本教案的常见问题

Q:复习题2优秀说课稿是什么类型的资料?

A:这是一份教学教案文档,可用于备课、课堂讲解与课后复习,支持在线预览正文内容。

Q:这份教案对应哪篇课文?

A:对应课文《复习题2》,可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q:如何找到配套课件?

A:页面提供「配套课件/同课文课件」入口;也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。