温故知新第二课时教案｜教案在线预览

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古诗分类复习资阳市雁江区临江镇老鹰小学何静教学目标:1、利用图片回忆,联系相关古诗的分法,帮学生整合归类古诗。2、学会灵活积累、运用古诗,养成自觉阅读与积累古诗的良好习惯并学以致用。3、激发学生对祖国灿烂的古诗文化的的热爱之情,提高学生的文学艺术素养和审美能力。4、培养学生的观察、分析、想象、记忆等

资料类型：教学教案文档

所属课文：温故知新

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2018-06-06 08:11:00

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学校：资阳市雁江区临江镇老鹰小学

温故知新第二课时教案

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关键词：温故知新第二课时教案

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古诗分类复习

资阳市雁江区临江镇老鹰小学何静

教学目标:

1、利用图片回忆,联系相关古诗的分法,帮学生整合归类古诗。

2、学会灵活积累、运用古诗,养成自觉阅读与积累古诗的良好习惯并学以致用。

3、激发学生对祖国灿烂的古诗文化的的热爱之情,提高学生的文学艺术素养和审美能力。

4、培养学生的观察、分析、想象、记忆等能力培养竞争意识和合作精神。

教学重、难点:

1、学会整合归类小学阶段所学过的古诗。

2、吟诵古诗,理解诗意,感受传统文化的艺术魅力,并能结合生活巧妙运用古诗。

教学准备:教学课时: 课件1课时

教学过程:

一、直接导入紧扣主题

同学们,古诗词历来是中华民族的文化瑰宝,千百年来传诵不衰,深受人们喜爱,六年的时间,我们在小学阶段读过了好多古诗词,今天,就让我们一起漫步诗林,重温古诗词,感受诗意、诗情、诗韵。(板书古诗分类复习)

二、复习旧知,积累常识

1、考一考。(课件出示填空题,生完成)

2、整理归类,按颜色,动物,地名进行分类。

三、诗情画意,整理古诗

(一)、多媒体出示一些古诗的题目,让同学们4人小组讨论,按题目进行分类整理。

1.小组内讨论,确定答案。

2.抽生回答,老师纠正。

3.抽生朗诵其中的古诗,并指导朗诵。

(二).一年四季,季季如画,你还知道写其他季节的诗词吗?

(课件出示)

1.听老师朗读诗句,让学生回答什么季节的古诗。

2.同桌交流讨论,你还知道哪些关于四季的古诗,再举手回答,老师点评。

(三)、由易到深,出示课件合作探究,归纳古诗名句。

1.全班齐读问题要求,再分小组合作交流讨论。

2.指名回答对应的名句。

3. 分别从诗中你感受到了什么?思乡,爱国,思念亲人,赞美老师,母亲,依依惜别之情等。

4.课件出示,诵读名句。

师小结:刚才通过观赏画面,回忆古诗,并展开想象,归类整理出了学过的古诗有:写景诗、送别诗、思乡诗、哲理诗,还有哪些呢? (边塞诗、爱国诗、咏物诗、题画诗、、、、、、、)

四、火眼精金,找诗中错别字。

1.出示课件,让生自己找出诗中的错别字。

2.相互纠错。

3.小结。我们不仅要会吟诗,背诗,还要会写诗中的字,不然写的时候全是错别字。

五、活用古诗、学以致用

过渡:如果我们在说话、写作时能恰当运用古诗词,更可以起到画龙点睛的效果,为了加深同学们对古诗的记忆,特别是对古诗中的千古名句的记忆,老师准备了具体情景,请看下列情境,你想到了哪些诗句?

1.课件出示具体语境,学生填写。

2.根据情景,写出诗句。

六、教师小结

六年的时间,我们在小学阶段读过了好多古诗词,让我们一起漫步诗林,做一位现代诗人。

七、布置作业

1.搜集整理小学阶段所学古诗。

2.背诵积累小学阶段的古诗名句。

板书设计:

古诗分类复习

分类古诗

火眼精金

情景运用

关于本教案的常见问题

Q：温故知新第二课时教案是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《温故知新》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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