三位数除以一位数商中间有0的除法优秀教学设计内容(共1页)｜教案在线预览

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《三位数除以一位数商中间有0的除法>>教学目标教学重点能正确进行三位数除以一位数商中间有0的除法的计算教学重点教学难点十位上为什么上0教学过程一、情境引入1. 观察情境图,你发现了什么数学信息?完整地说说数学问题。2. 根据学生回答列出算式648÷6=二、展示目标这节课我们继续学习用一位数除三位数,

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所属课文：三位数除以一位数商中间有0的除法

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2020-11-21 12:01:40

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学校：驻马店市汝南县三门闸街道办事处中心小学老祖庙教学点

三位数除以一位数商中间有0的除法优秀教学设计内容(共1页)

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关键词：三位数除以一位数…优秀教学设计内容(共1页)

正文

《三位数除以一位数商中间有0的除法>>

教学目标

教学重点

能正确进行三位数除以一位数商中间有0的除法的计算教学重点

教学难点

十位上为什么上0

教学过程

一、情境引入

1. 观察情境图,你发现了什么数学信息?

完整地说说数学问题。

2. 根据学生回答列出算式

648÷6=

二、展示目标

这节课我们继续学习用一位数除三位数,看一看这节课的探究与前面的学习有什么不同?三、自主探究与合作交流

温馨提示:

1. 估计一下商是几位数。

2. 自己试算。

3. 把自己的计算方法和结果同小组同学交流。

四、师生互动

小组板演展示,其他小组如有不同意见。可提问,小组进行答辩

质疑:结果是18还是108,为什么?

五、专项训练

试一试。学生先试算再全班交流。

质疑:406÷2,被除数十位上的0除以2,商上几,为什么?

六、综合训练

练一练1、2、3题

八、回顾反思

这节课你有什么收获?还有什么需要探究的问题?

九、课外延伸

关于本教案的常见问题

Q：三位数除以一位数商中间有0的除法优秀教学设计内容(共1页)是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《三位数除以一位数商中间有0的除法》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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