2 学做“快乐鸟”优秀教学设计范文｜教案在线预览

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《学做“快乐鸟”》义务教育教科书二年级下册道德与法治长竹园乡肖畈小学张红教学目标：1、引导学生传递快乐。2、学习如何改变生活中的不开心。3、体会快乐可以由自己创造。教学重难点：重

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所属课文：2 学做“快乐鸟”

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学校：商城县长竹园乡肖畈小学

2 学做“快乐鸟”优秀教学设计范文

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关键词：2 学做“快乐鸟”优秀教学设计范文

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《学做“快乐鸟”》

义务教育教科书二年级下册道德与法治

长竹园乡肖畈小学张红

教学目标：

1、引导学生传递快乐。

2、学习如何改变生活中的不开心。

3、体会快乐可以由自己创造。

教学重难点：

重点：启发学生正确面对生活中的不开心，鼓励学生多感受正能量带来的快乐。

难点：引导学生理解什么是真正的快乐。

教法：

利用教材例子引导学生发言，分享经历，帮助学生解决不开心，带领学生创造好心情。

教学准备：

课件、纸条、表情包图片、烦恼箱、歌曲

教学过程：

一、游戏导入

小朋友们，老师今天带来了一首律动歌，大家想不想学啊？

播放《幸福拍手歌》老师先示范一下游戏规则，生跟着做动作，体会简单的快乐。

师：同学们听完歌曲，你们觉得快乐吗？（快乐）那么就让我们一起做一群快乐鸟（板书课题，学生齐读）

二、同学发言

1、我很快乐

（1）、说说你的快乐是什么？生自由发言

（2）、写一写你最快乐的事情（师下台巡视指导学生），找学生读一读（生发言后老

师及时评价表扬）

（3）、同学之间相互分享传递纸片，传递快乐。

（4）、找生上台展示开心的表情，PPT出示图片，生画一画表情。

引导学生小结：要学会分享快乐，相互帮助传递快乐。

2、也有不开心的事

（1）、快乐的反义词是什么？（伤心）人有开心的时候，当然也会有不开心的时候，说说你不开心的事情。

（2）、生动手写一写自己不开心的事情。

（3）、师找学生上台展示不开心的表情，PPT出示图片，生动手画一画不开心的表情。

（4）、师回收学生的烦恼纸。

三、快乐门诊部

PPT展示图片，分小组讨论：

1、哪些快乐没道理？为什么？ 2、哪些不开心要挺住？为什么？

引导学生总结：有些不开心要挺住，要注意安全，靠欺骗父母获得的快乐，是不道德的，方式是不正确的，这样不是真正的快乐。

四、解决烦恼小妙招

PPT展示蜗牛与寄居蟹的故事，分角色扮演（引导学生总结：回忆开心的事）

你还有什么妙招呢？总结解决烦恼的妙招。

五、律动

教师教学生一个律动，让学生彻底抛开烦恼

六、教师小结

生活中都会有让人不开心的事情，这时候，我们要有一颗发现快乐并包容不快的心，我们要学会用合适的方法去抛开烦恼。

七、板书设计

我有快乐也有不开心→学做快乐鸟

关于本教案的常见问题

Q：2 学做“快乐鸟”优秀教学设计范文是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《2 学做“快乐鸟”》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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