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《试种一粒籽》优教教案教学目标：1．通过观察图片、观看视频、讲故事和调查讨论，了解种植步骤，感知生命的神奇。2．学会合理地制作观察时间表，通过试种一粒籽，养成认真观察、坚持不懈的良好习惯。3．激发热爱生命的情感，培养持之以恒的做事态度。教学重、难点：教学重点：学会合理地制作观察时间表，养成认真观察、
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4 试种一粒籽教案设计
未知
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关键词：4 试种一粒籽教案设计
正文
《试种一粒籽》优教教案
教学目标：
1．通过观察图片、观看视频、讲故事和调查讨论，了解种植步骤，感知生命的神奇。
2．学会合理地制作观察时间表，通过试种一粒籽，养成认真观察、坚持不懈的良好习惯。
3．激发热爱生命的情感，培养持之以恒的做事态度。
教学重、难点：
教学重点：学会合理地制作观察时间表，养成认真观察、坚持不懈的良好习惯。
教学难点：了解种植步骤，学会如何种植一粒籽。
课前准备：
教师：歌曲《种太阳》及相关的图片、课件。
学生：初步了解种植的资料，制订种植计划。
教学过程：
一、新课导入
导语：同学们，大自然中，新生的小树，一望无际的麦田，茂密的树林，鲜艳的花朵，都是有一粒粒小小的种子长成的，今天就让我们和一粒种子交个朋友。
任务1：播放动画，同学们感知种子发芽成长的过程，欣赏完之后学生谈感受。
学生活动；欣赏动画，交流问题。
二、新知讲授
活动一：奇妙的生命
导语：春天是万物生长的季节。试着种下一粒籽让它和我们一起成长。那么，你们打算种什么种子呢？
学生活动：学生讨论交流（绿豆；西瓜；土豆……）。
任务1：课件出示教材第14页图片。学生观察，说一说你们从中发现了什么？
学生活动：学生讨论交流。
学生1：我们常吃的花生原来是种子，一粒花生米能长出许多新花生米。
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学生2：原来柳絮是柳树的种子。
学生3：一斤多重的大萝卜，就是这些比芝麻还小的种子长成的。
教师小结：看来，生命真的很神奇，一粒小小的种子可以长出丰硕的果实。
活动二：我也来种一粒籽
任务1：课件出示教材第15页图片，学生思考种植前要做哪些准备？
学生活动：小组讨论。（准备种子及种子喜欢的土壤，还要了解种子的习性等）。
任务2：课件出示教材第15页“我的种植计划”，请同学们自己做好计划，并根据计划回家种植。
活动三：我们的收获
导语：一周过去了，你们种的种子怎么样了？一定有很多体会吧？
任务1：学生展示自己种植成果，分享自己的种植故事。
学生活动：学生交流分享。
学生1：这是我种的土豆的照片。瞧，土豆苗多可爱呀！
学生2：爷爷说不能天天浇水，也不能心急。
学生3：花生苗的力量真大呀，能把好大的土疙瘩顶起来！
学生4：我自己种的蒜苗都舍不得吃。
任务2：课件出示教材第17页“我的种植日记”。你从中发现了什么问题？说一说自己等待种子发芽时的心情。
学生活动：日记中的主人翁因看到种了3天的葵花子还没发芽而心急……
任务3：课件出示教材第17页《植物成长记录图》。你们从中发现了什么？谈谈你的感受。
学生活动：学生畅所欲言谈感受。
教师小结：我们在观察植物生长的过程中不能心急，要认识到一粒种子的生长过程和我们的生长过程一样，需要经过耐心地等待，才会发芽、成长。
课堂小结：通过本节课的学习，我们认识到种植前要做好充分的准备，种植过程中要细心地呵护、耐心地等待。同时，我们发现学习也是如此，经过长期积累才会进步。因此，我们要像种子一样，积聚力量，突破自我。
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关于本教案的常见问题
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A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。
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A：对应课文《4 试种一粒籽》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。
Q：如何找到配套课件？
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