11 我是一张纸优质课一等奖是什么类型的资料？

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11 我是一张纸优质课一等奖｜教案在线预览

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关键词：11 我是一张纸优质课一等奖

正文

《我是一张纸

》教学设计

教学分析

1、

知识与能力

认识纸对人们生活的重要意义，做到节约每一张纸。

2、

情感与态度

不乱砍乱伐树木，树立节约用纸的意识。

3、

行为与习惯

养成节约用纸、爱惜纸的意识。

4、

过程与方法

通过游戏、实践等方式，体会到纸的作用，能够从身边小事做起，节约每一张纸。

教学重难点

重点

了解纸的来源，知道节约用纸的重要性。

难点

养成节约用纸的良好习惯。

教学设计

教师准备

纸的来历、课件

学生准备

1、

观察生活中浪费纸的现象。

2、

搜集节约用纸的好方法。

3、

搜集造纸的过程

教学过程

一、你找到我了吗

1、（课件展示谜语：

生得轻巧白净，

中国创造发明。

传播文化知识，

深受人类欢迎。）师：你们知道它是什么吗？

2、生：纸

3、师、同学们猜得很对。在日常生活、学习中，我们经常会用到纸。

4、（课件出示教材第42页的图片）师：生活中还可以在哪里发现我们的好朋友——纸呢？

5、学生讨论交流。

6、教师分类，并板书在黑板上

（1）学习用纸：作业本、书籍、文稿纸、杂志、报刊。

（2）生活用纸：餐巾纸、卫生纸、纸巾、纸扇、一次性纸杯。

（3）其他用纸：包装纸、各种折纸。

7、师小结：看来，纸在我们生活中、学习中的用途很大。

【设计意图：让学生知道纸的用途广泛，明白我们的生活、学习中都会用到它。】

二、我从哪里来

1、课件展示古代人民造纸的过程。

人们先把树木砍下来，在水里泡一段时间，剥掉它们的皮，再用刀切碎；接着人们把它们放在锅里煮一段时间，等放凉以后，用脚踩一踩或者用木棍搅一搅，让其中的植物纤维变得又细又碎；然后往其中放进一些其他材料，做成纸浆；最后把纸浆倒在竹帘之类的东西上，再在太阳底下晾一晾，纸就做成了。

2、师：你们有什么话想对大家说吗？

3、生1、古代人民真聪明。

生2、纸的生产过程很复杂，纸来之不易。

生3、生产纸的原材料是树木。

……

4、

师小结：看来，一张小小的纸要经过好多工序才能制造出来，它真的来之不易，我们一定要珍惜纸张，节约用纸。

【设计意图：让学生了解纸的制造过程，明白纸来之不易，做到珍惜纸张。】

三、我的苦与乐

1、（课件出示教材第44页的图片）师：请大家仔细观察这四幅图，说说纸娃娃遇到了什么伤心事。

2、学生讨论交流。

3、师：由于小朋友们不珍惜纸张，纸娃娃伤心地哭了。

4、（课件出示教材第45页的图片）师：请大家仔细观察这三幅图，说说纸娃娃遇到了什么开心事。

5、学生讨论交流。

6、师：由于小朋友们珍惜纸张，纸娃娃开心地笑了。

7、师：想一想，我们以后该怎么做呢？

8、学生讨论交流。

9、师小结：一张小小的纸来之不易，我们今后一定要节约用纸，并做到保护树木、不乱砍滥伐树木。

【设计意图：让学生明白节约用纸就要做到保护树木、不乱砍滥伐树木。】

四、课堂小结

通过这节课的学习，我们不仅知道了纸的制造过程，还懂得了节约用纸就要做到保护树木、不乱砍滥伐树木。我希望大家都能真正做到节约每一张纸。】

板书设计

我是一张纸

你找到我了吗

你从哪里来

我的苦与乐

一、

资料摘要

11 我是一张纸优质课一等奖

11 我是一张纸优质课一等奖

正文

文档信息

作者信息

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配套课件

11 我是一张纸课件国家一等奖课堂实录

11 我是一张纸PPT课件和第二课时教学实录

11 我是一张纸PPT课件和教案3

11 我是一张纸PPT完美版

11 我是一张纸PPT及课堂实录内容

11 我是一张纸PPT课件和教学内容概述

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关于本教案的常见问题

Q：11 我是一张纸优质课一等奖是什么类型的资料？

Q：这份教案对应哪篇课文？

Q：如何找到配套课件？