11 我是一张纸优秀公开课教案｜教案在线预览

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我是一张纸石家庄市鹿泉区实验小学王静媛情感态度价值观：1、尝试调整自己的行为，初步养成节约用纸的环保意识。2、引导学生用实际行动去关注环境和资源，树立环境保护意识。过程与方法：1、留心观察生活中浪费纸的现象，学习节约用纸的方法。知识与能力目标：1、调查了解生活、学习中有哪些浪费纸张的现象2、帮助学生

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所属课文：11 我是一张纸

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2018-05-28 09:46:00

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学校：石家庄市鹿泉区实验小学

11 我是一张纸优秀公开课教案

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2018-05-28 09:46:00

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关键词：11 我是一张纸优秀公开课教案

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我是一张纸

石家庄市鹿泉区实验小学

王静媛

情感态度价值观：

1、尝试调整自己的行为，初步养成节约用纸的环保意识。

2、引导学生用实际行动去关注环境和资源，树立环境保护意识。

过程与方法：

1、留心观察生活中浪费纸的现象，学习节约用纸的方法。

知识与能力目标：

1、调查了解生活、学习中有哪些浪费纸张的现象

2、帮助学生树立节约用纸的意识，合理利用纸张。

初步懂得节约纸、爱惜纸的行为，养成环保的习惯。

教学重难点：

调整自己的行为，用实际行动去关注浪费纸的现象

课前准备：

搜集资料并填写资料卡，废旧纸张，胶棒等

教学课时：

第二课时

教学过程：

谈话导入：

今天老师给大家带来了一个新朋友，（出示图片，张贴在黑板）

一、我的苦（辨别生活中的浪费现象）

生活中纸宝无时无刻不被大家需要，可是今天它却很伤心，到底怎么

回事呢？我们一起去看看吧！（出示图片辨析），引发学生思考：下面的同学们都做了哪些事让纸宝那么伤心？他们的做法对吗？小组讨论。

生汇报

师：这些同学都在浪费纸。（板书：浪费）大家观察的真仔细，描述的也很清楚。课前大家搜集到了身边还有哪些浪费纸张的现象？现在其拿出你的资料卡与同桌交流一下。

同桌交流。

师：睡来吧你的发现告诉大家呢？

生汇报。

师总结：大家都是一个留心生活的孩子，都有一双发现的眼睛。老师这里也搜集到了一些浪费纸张的现象，我们共同来看一下吧。（出示图片）。浪费纸张的的现象无处不在，难怪纸宝那么伤心，难过。那我们该怎么做才能让纸宝重新开心起来呢？

生汇报。

师总结：每一张纸都来之不易，我们要珍惜每一张纸，节约每一张纸。（板书：节约）

二、我的乐（废物利用）

师：大家的主意棒极了！我们一起去看一看（出示图片，深化行为）。同学们梗菜懂得了许多节约用纸的好方法，下面就让我们请拿起桌上的物品，用实际行动来“变废为宝”吧！（学生在音乐声中开始动手操作）

师：那个小组愿意来展示一下你们的作品？

生展示。

师：刚才看了同学们的作品，我想大家真的把“节约用纸”的种子种在了心里。纸宝看到大家这样做真是开心极了。让我们和它一起拍手读一读吧！

师生共同拍手朗读儿歌：

一张纸，写两面，废纸送到回收站；

不乱写来不乱画，报纸挂历用处大；

废纸妙用能变宝，珍惜纸张环境好！

师总结：希望大家积极争当节约小卫士，同时踊跃宣传，把课上学到的方法传递给身边的人，让更多的人加入到节约用纸的行动中来！

关于本教案的常见问题

Q：11 我是一张纸优秀公开课教案是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《11 我是一张纸》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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