2 我真棒教案公开课一等奖｜教案在线预览

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我真棒教学设计一，活动目标：1．知道每个人都有长处，要互相学习，取长补短。2．进一步了解自己的长处，增强自信心。二，活动准备：1．根据故事《小河马，你真棒》自制小动物图片。2．请有特长的幼儿准备1个节目(如舞蹈、书法等)在活动中展示。3．幼儿用书：《我真棒》。三，活动过程：1．教师引入话题。◇教师：

资料类型：教学教案文档

所属课文：2 我真棒

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2018-05-30 16:15:00

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学校：达川区福善镇中心学校

2 我真棒教案公开课一等奖

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2018-05-30 16:15:00

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关键词：2 我真棒教案公开课一等奖

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我真棒教学设计

一，活动目标：

1．知道每个人都有长处，要互相学习，取长补短。

2．进一步了解自己的长处，增强自信心。

二，活动准备：

1．根据故事《小河马，你真棒》自制小动物图片。

2．请有特长的幼儿准备1个节目(如舞蹈、书法等)在活动中展示。

3．幼儿用书：《我真棒》。

三，

活动过程：

1．教师引入话题。

◇教师：每一个人都有自己的最棒之处，你们有吗?是什么?(请2∼3位幼儿说说)◇教师小结：刚刚我们说的最棒之处就是指我们身上的长处，也就是我们的优点和特长。

2．欣赏故事《小河马，你真棒》。

*出示故事中小动物的图片，并猜猜它们有什么最棒之处。

◇教师讲述故事1∼4段，同时根据故事的情节，依次出示故事中小动物的图片。

◇幼儿讨论：这些小动物都有哪些最棒之处?小河马为什么哭?它有最棒之处吗? 是什么?

◇教师讲完故事，引导幼儿思考、讨论：小河马为什么笑了?它知道了什么?

3．引导幼儿翻看幼儿用书《我真棒》，发现、了解自己的最棒之处。

关于本教案的常见问题

Q：2 我真棒教案公开课一等奖是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《2 我真棒》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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