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课题:《欢欢喜喜庆国庆》小学二年级道德与法治授课教师:吉林省柳河县长青小学 王艳玲2018、4、19 《欢欢喜喜庆国庆》 小学二年级道德与法治授课教师:吉林省柳河县长青小学 王艳玲教学目标: 情感与态度:感受人们迎接国庆的喜悦心情,激发对祖国的热爱之情。 行为与习惯:升国旗、奏国歌时遵

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学校:柳河县长青小学

3.欢欢喜喜庆国庆课件配套优秀获奖教案

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3.欢欢喜喜庆国庆课件配套优秀获奖教案

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课题:《欢欢喜喜庆国庆》

小学二年级道德与法治

授课教师:吉林省柳河县长青小学 王艳玲

2018、4、19

《欢欢喜喜庆国庆》

小学二年级道德与法治

授课教师:

吉林省柳河县长青小学 王艳玲

教学目标: 情感与态度:感受人们迎接国庆的喜悦心情,激发对祖国的热爱之情。 行为与习惯:升国旗、奏国歌时遵守正确的行为规范,如肃立、脱帽、行礼等。

识与技能:知道我国的国名与国庆日。尝试以自己喜欢的方式表达对祖国的热爱。

过程与方法:让学生在教师的引导下,从活动中感受、体验国庆的欢乐气氛,为自己是中国人而自豪。

教学重点

:

知道我国的国名与国庆日,感受人们欢度国庆的喜悦之情。

教学难点

:

激发学生对祖国的热爱之情,为自己是中国人而感到自豪。

教具准备:

《开国大典》、《国旗》、《国徽》图片和《国庆60周年庆典》的视频资料、歌曲《中华人民共和国国歌》、《今天是你的生日我的中国》。

学生准备:

课前询问家人过国庆的经历和感受,准备制作礼物的相关材料、工具等。

教学过程:

一、1.提问:同学们,你们知道我国的国庆节是哪一天吗? 2.观看图片:“十月一日”是我国的“国庆节”。(板书)国庆节是怎么来的呢?我们一起来看一看,请同学们边看边想,是谁,在什么地方升起了第一面五星红旗?

播放图片:《开国大典》

边看边想:是谁在什么地方升起了第一面五星红旗? 3.谁说说是谁,在什么地方升起了第一面五星红旗? 4.这面五星红旗的升起代表了什么,你知道***主席在天安门城楼宣布了什么吗?

板书:国名:中华人民共和国 5.小结:1949年10月1日这一天,整个中华大地沸腾了,整个世界都震动了!***主席在北京天安门城楼亲手升起了第一面五星红旗,并向全世界庄严宣布中华人民共和国成立了!从此,每年的十月一日,就成为全国各族人民隆重欢庆的节日了。

十月一日就是我国的国庆节。现在是2018年,你们知道今年的10月1日是第几个国庆节吗?(69)请同学们把书翻到第10页,看右上角—— 二

、这节课就让我们一起走进第3课:欢欢喜喜庆国庆(板书)

6.学生齐读

:十月一日 国庆节。十月一日也就是祖国妈妈的“生日

”(板书)

7.同学们,你们过过生日吗?你的生日是怎么过的?谁来说一说?谁知道十月一日这一天,人们是怎样庆祝国庆节的?

8.小结:十月一日这一天,人们用各种不同的形式庆贺祖国妈妈的生日:大家欢聚在天安门前,天安门前还布置了图案精美的花坛;人们在大门口挂上了国旗,举行庆国庆文艺演出。海外同胞心系祖国,他们也在各地庆祝国庆节,向我们的祖国表示祝贺!从田野到山林,从蓝天到大海,从首都北京到天涯海角,到处都沉浸在欢乐之中!大家都为自己是中国人感到骄傲和自豪! 9.为庆祝祖国妈妈的生日,国家每年都会举行隆重的阅兵式。请同学们观看视频:《国庆60周年庆典》片段

10.(播放视频:《国庆60周年庆典》片段)

11.为什么大家会如此热烈地庆祝国庆节?(学生分组交流)

12.小结:我们每个人都是祖国妈妈的孩子,我们都很热爱自己的国家。因此,在国庆节这天,人们都会举办各种庆祝活动,表达对自己国家的热爱。

三、13、爱祖国同样要爱我国的国旗、国徽。同学们请看:(展国旗、国徽)这是什么?国旗和国徽象征着什么?(国家)国旗是国家的一种标志性旗帜。我国的国旗是什么形状?旗面为红,象征革命。五角星黄色象征着中华民族为黄色人种,也象征光明,旗上的五颗星及其相互关系象征团结。大五角星代表中国共产党,其余四颗星代表工人、农民、小资产阶级、民族资产阶级。

国徽也是民族的象征,代表国家的徽章、纹章。国徽中间是五星照耀下的天安门,周围是谷穗和齿轮。

14、想一想,我们都在哪看见过国旗、国徽?什么时候我们要唱国歌?每周的周一,我们学校在天气允许的情况下都会升国旗、唱国歌。现在,全体起来,齐唱国歌。(放国歌)

15、当五星红旗升起的时候,你心里会想到什么?

16、今年的国庆节,小朋友们准备怎样庆祝国庆呢?(做国旗,画国徽)(放歌曲:《今天是你的生日,我的中国》)(展示学生作品)

17、请同学们说一句祝福祖国妈妈的话……

18、最后,让我们一起祝福我们祖国妈妈生日快乐,祝愿我们伟大的祖国繁荣昌盛。

板书设计

:

欢欢喜喜庆国庆

国名: 中华人民共和国 生日: 十月一日(国庆节)

我们: 爱祖国

努力学习

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关于本教案的常见问题

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Q:这份教案对应哪篇课文?

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Q:如何找到配套课件?

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