10 清新空气是个宝主要内容及教案内容

10、清新空气是个宝

教学目标：

1、了解空气污染的主要污染源，并能自觉地在生活中减少对大气造成污染的行为。

2、了解国家有关防治大气污染的法律法规，树立初步的法制意识。

3、渗透十九大提出的环境保护的相关内容。

4、帮助学生了解空气污染对人们健康和生活的影响，培养学生的公民意识。

教学重难点及关键：

了解空气污染的主要来源，知道我们应该怎样做，培养学生的公民意识。

教学准备：相关视频、图片资料。

教学过程：

一、视频导入，引出课题

今天的这节课，老师带来了一段动画片，我们一起来看看。

（播放视频）

1、你都看到了什么？（指名回答）

2、爸爸为什么带一个大口罩？

一起看看是不是这样的原因？（播放视频）

过渡：爸爸说，想要身体健康，就得呼吸新鲜空气，今天这节课我们就来聊一聊清新空气（板书课题）。

1、今天来学校的时候感觉外面的空气怎么样啊？（挺好的）

清新的空气让我们的身体更健康，心情更愉悦，生活更美好，所

以说清新空气是个宝（出示课题）。

二、会认报告，保护自己

1、你们是怎么判断外面的空气是什么样的呢？

预设：气味、看天空、天气预报……

老师这里有一份空气质量报告，你能看懂吗？

2、从一周的空气质量报告上你看出了什么？（简单解释）（空气被弄脏了）

3、如果我们生活在被污染的空气里，我们怎样保护自己的健康？

预设：需要外出戴口罩、不要开窗通风，及时清洗裸露在外的皮肤……

4、有哪些东西会污染我们的空气呢？请你和旁边的伙伴说一说（同桌讨论、汇报）

预设：工厂排放、汽车尾气、燃放烟花炮竹、焚烧秸秆……

5、小结；根据大家的交流汇报，我们发现污染空气的主要原因有两大类，一类是工农业生产排放的废气，还有一类是生活中产生的废气。

三、寻找原因、积极应对

过渡：针对这样的原因、我们国家也在积极应对。

1、出示***爷爷的十九大报告视频（蓝天保卫战）

提问：为了打赢蓝天保卫战，国家都想到了哪些办法（根据学生回答、出示相应图片）

讨论：禁止燃放烟花炮竹、文明祭祀、限号、绿色出行……

小结：传统习俗我们需要，美好空气我们也需要，生活中多动脑、适当改变生活方式，让生活更美好。

普及相关法律法规知识，普及环境保护热线12369.

2、板书：宣传者

过渡：有了党和国家的政策法规、各行各业的人们都行动起来，***爷爷提出的绿水青山不再是梦想，所以，五年后的今天，《大

美中国》的宣传片向我们呈现着绿水青山，呈现着国家这5年来在环境保护方面取得的丰硕成果。让我们一起来欣赏。（播放视频）

四、绿色卫士，从我做起

1、过渡：孩子们，我们是国家的小主人，作为中华人民共和国的小公民，一个新时代的小学生，我们有义务参与到这样的活动中来，为了蓝天保卫战我们应该做些什么呢？

四人小组讨论，分工合作，展示结果（小组为单位进行展示）

出示：我的环境保护计划

板书：参与者

预设：绿色出行、乘坐公交车上学、让爸爸少开车、过年不放炮、多植树……

2、拓展：

①问答游戏（屏幕操作）。

②环保搭档小视频（播放视频）

3、小结：

孩子们，希望你们能从这两个小视频里获得启发，发明出更多的环保搭档。

五、总结深化，培养公民意识

让我们一起努力，做一名合格的绿色小卫士，为打赢蓝天保卫战、为空气质量报告上的“优”，贡献出我们自己的一份力量。最后，让我们用***爷爷的讲话结束今天课程。

（播放视频）