10.我们不乱扔ppt课件教学实录｜教案在线预览

资料摘要

《我们不乱扔》教学设计第一课时一、教学目标知识与技能：通过学习使学生懂得乱扔垃圾的危害。过程与方法：通过对比，讨论，使学生明白不乱扔垃圾的意义。情感、态度与价值观：培养学生不乱扔垃圾的良好习惯。二、教学重难点重点：使学生懂得乱扔垃圾的危害。难点：培养学生不乱扔垃圾的良好习惯。三、教学过程【活动一】情

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所属课文：10.我们不乱扔

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2018-04-25 08:04:00

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学校：武安市磁山镇刘和中心小学

10.我们不乱扔ppt课件教学实录

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2018-04-25 08:04:00

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关键词：10.我们不乱扔ppt课件教学实录

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《我们不乱扔》教学设计

第一课时

一、教学目标

知识与技能：通过学习使学生懂得乱扔垃圾的危害。

过程与方法：通过对比，讨论，使学生明白不乱扔垃圾的意义。

情感、态度与价值观：培养学生不乱扔垃圾的良好习惯。

二、教学重难点

重点：使学生懂得乱扔垃圾的危害。

难点：培养学生不乱扔垃圾的良好习惯。

三、教学过程

【活动一】情景导入：

1.（出示课本第三十八页右侧三张图片）看到这么美的景色，你的心情怎么样？你呢？（学生交流）

是呀，干净、整洁、美丽的环境能让人心情愉快。在这样的环境中学习、生活，我们感到很快乐！

2.同学们接着再看，看到这么多的垃圾，你又有什么感受呢？（出示脏乱环境图片）（学生交流）

(乱扔垃圾的危害：又脏又臭，破坏环境；污染空气和水，而且到了夏天，这些垃圾上还有很多――蚊子和苍蝇可是能传播细菌，危害人类健康的。最糟糕的是有很多动物因误食垃圾而死。影响人类和动植物的正常生存。)

3.我们身边还有哪些地方也是干干净净的，让人觉得很舒服呢？（小组讨论，交流汇报）

【活动二】我是小法官

说一说：课本第三十九页图中的小朋友在做什么？

判一判：他们谁做的对？谁做的不对？

议一议：如果你是图中的主人公，你应该怎么做？

生：我会把垃圾整理好带走，因为这是文明的做法，也是每个人的责任。连一连：“给垃圾找个家”

废纸塑料瓶果皮树枝易拉罐

可回收不可回收

【活动三】实践作业：

在班级设立“红花榜”，并定期评比“文明小标兵”。

四、课堂检测

1、我们身边有些地方是（

）的，让人觉得很舒服。

2、我会把垃圾整理好带走，因为这是（

）的做法，也是每个人的（

）。

五、板书设计

10、

我们不乱扔

不乱扔垃圾

干净

文明

责任

关于本教案的常见问题

Q：10.我们不乱扔ppt课件教学实录是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《10.我们不乱扔》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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