学生实验优秀教学设计｜教案在线预览

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教案：学习目标：1.掌握打点计时器的种类和结构2.掌握实验原理3．处理数据教学难点：实验原理和数据处理实验目的: ①练习使用打点计时器，学习利用打上点的纸带研究物体的运动。②学习用打点计时器测定即时速度实验原理: ①打点计时器是一种使用交流电源的计时仪器，它每隔0.02s打一次点（由于电源频率是50

资料类型：教学教案文档

所属课文：学生实验

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2018-07-04 09:16:00

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学校：衡水第一中学

学生实验优秀教学设计

未知

2018-07-04 09:16:00

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关键词：学生实验优秀教学设计

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教案：

学习目标：

1.掌握打点计时器的种类和结构

2.掌握实验原理

3．处理数据

教学难点：

实验原理和数据处理

实验目的: ①练习使用打点计时器，学习利用打上点的纸带研究物体的运动。

②学习用打点计时器测定即时速度

实验原理: ①打点计时器是一种使用交流电源的计时仪器，它每隔0.02s打一次点（由于电源频率是

50Hz），因此纸带上的点就表示了和纸带相连的运动物体在不同时刻的位置，研究纸带上点之间的间隔，就可以了解物体运动的情况。

②由纸带判断物体做匀变速直线运动的方法：如图所示，0、1、2…为时间间隔相等的各计数点，s1、s2、s3、…为相邻两计数点间的距离,若△s=s2-s1=s3-s2=…=恒量，即若连续相等的时间间隔内的位移之差为恒量,则与纸带相连的物体的运动为匀变速直线运动。 ③由纸带求物体运动加速度的方法：

ss2s1(s3s4)(s2s1)(s4s5s6)(s3s2s1)222

tttt2掌握二、三、四、六段的方法a④由纸带求物体运动速度的方法：v某点v

仪器介绍: 一

、两种打点计时器

•

1.2.X

电磁打点计时器

电火花计时器

二、构造：

三、练习使用打点计时器

•

1、操作步骤

（1）固定计时器

（2）穿纸带

（3）启动电源，拉纸带，随后立即关电源

纸带的处理

——1.测平均速度

关于本教案的常见问题

Q：学生实验优秀教学设计是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《学生实验》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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