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美丽的南沙群岛姚李中心校张绪娟教学目标:1、能正确流利、有感情地朗读课文。2、学会本课生字、词语,理解由生字组成的词语的意思。3、理清文章脉络,初步感知课文主要内容。教学重点:1、正确、流利地朗读课文。2、学会本课10个生字,能正确书写。3、理解重点词语的意思。教学难点:给课文划分段落,理清文章脉络

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2 美丽的南沙群岛ppt课件配套教案内容

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正文

美丽的南沙群岛

姚李中心校张绪娟

教学目标:

1、能正确流利、有感情地朗读课文。

2、学会本课生字、词语,理解由生字组成的词语的意思。

3、理清文章脉络,初步感知课文主要内容。

教学重点:

1、正确、流利地朗读课文。

2、学会本课10个生字,能正确书写。

3、理解重点词语的意思。

教学难点:给课文划分段落,理清文章脉络。

教具准备:录音文件、课件。

教学过程:

一、直接导入,揭示课题。

同学们,上节课我们了解了中国的两大奇迹——长城和运河,今天我们一起去欣赏祖国最南端的那些美丽的岛屿吧。二、出示课题。齐读,读了课题,你觉得课文会写些什么,你还想知道什么?

三、初读课文。

1、学生带着问题自由朗读课文:画出生字,读准字音,读通句子。

2、指名分自然段朗读课文,结合学生朗读纠正字音。

3、检查自学情况。

(1)、出示词语。

辽阔岛屿礁石星罗棋布浩瀚繁衍宝库资源心旷神怡海龟

(2)开展各种形式读词语。注意多音字“曾”。

(3)结合课文以及日常积累说说下列词语的意思。

浩瀚:形容广大,繁多。

浩渺:形容水面辽阔。

晶莹:光亮而透明。

胜地:有名的风景优美的地方。

心旷神怡:旷:开阔;怡:愉快。心境开阔,精神愉快。

繁衍:繁殖衍生;逐渐增多

四、整体感知。

1、自由轻声读课文,弄清每个自然段的内容。

2、给文章分段。

3、小组讨论、交流。

4、汇报讨论结果,投影出示。

第一段(第1自然段):南沙群岛是我们祖先生活的地方。

第二段(第2~3自然段):南沙群岛是巨大的宝库、迷人的世界。

5、教师小结:同学们读书很认真,不仅读准了字音,读通了句子,而且知道了课文的主要内容。

五、指导写字。

1、师生共同讨论如何记住字形。

2、指导书写。

重点指导“阔”是半包围结构,门字里面是个“活”字;

“屿”的第五笔是“竖折弯钩”;“龟”的最后一笔是“竖弯钩”,“竖”写在田字格的竖中线上。

2、生描红生字,教师巡回指导,纠正写字姿势。

五、指导写字。

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关于本教案的常见问题

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A:这是一份教学教案文档,可用于备课、课堂讲解与课后复习,支持在线预览正文内容。

Q:这份教案对应哪篇课文?

A:对应课文《2 美丽的南沙群岛》,可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q:如何找到配套课件?

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