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7.菩萨兵第二课时一、复习导入1.同学们,我们继续学习第七课, △出示课题。2.通过上节课的学习,谁来告诉大家,文中谁将谁称为“菩萨兵”?二、前后对比,提出疑问1.你是从文中哪儿知道“藏民们将红军称为菩萨兵”的呢?找找看。(1)△出示:他们说:“几时见过菩萨一样的司令、菩萨一样的兵呀!”(2)菩萨一

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7 菩萨兵教案设计

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7 菩萨兵教案设计

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正文

7.菩萨兵

第二课时

一、复习导入

1.同学们,我们继续学习第七课, △出示课题。

2.通过上节课的学习,谁来告诉大家,文中谁将谁称为“菩萨兵”?

二、前后对比,提出疑问

1.你是从文中哪儿知道“藏民们将红军称为菩萨兵”的呢?找找看。

(1)△出示:他们说:“几时见过菩萨一样的司令、菩萨一样的兵呀!”

(2)菩萨一样的司令,菩萨一样的兵是怎样的呢?

(心地善良,大慈大悲,救苦救难,处处为他人着想,只做好事,不干坏事。) 2.是的,藏胞认为红军像菩萨一样,心地善良,大慈大悲,有一颗仁爱之心。那一开始,他们是这样认为的吗?再找找看,藏胞得知又有军队来,有什么反映?

⑴△出示:藏族同胞吃尽了反动军队的苦头,一听说又有军队开过来,早就躲进了深山,谁也不敢露面。

你觉得,藏胞们吃尽了哪些苦头?学生想象说话。指导朗读,强调“吃尽了”。

⑵引读:是的,反动军队一进入村庄就大肆掠夺,滥杀无辜,到处一片血腥。藏族同胞真是——“吃尽了苦头”,难怪他们“一听说又有军队开过来……”

3.藏胞由一开始的又躲又跑(板书:躲、跑)到如今称红军为“菩萨兵”,究竟是为什么呢?(板书:→?)

三、问题引领

1.想要知道其中的原因,请你仔细读读课文2--7自然段,看看红军战士们是怎样说的,怎样做的?画出有关句子。

2.交流,红军总司令是怎么说的?谁找到了?

3.交流:

△出示:一天,朱德同志把翻译找来,对他说:“这么多天了,藏胞还在山里,怎么受得了呢?得想办法动员他们回来呀!”

⑴从这句话中你感受到朱德的心情怎么样?

⑵你是从哪儿感受到的呢?(?!怎么受得了呢得)

(3)是啊,朱总司令首先想到的是――藏胞,深山的生活也许一天两天还能熬得过去,可这么多天了,让人怎么受得了呢?谁还想来读读这句话?

(从你的朗读中,老师已经感觉到了朱总司令的焦急和担心)

他一想到藏胞在深山里过着饥寒交迫,提心吊胆的日子,就焦急万分。让我们一起读好这段话。

△出示:朱总司令说:“这也怨不得他们,他们是让反动军队糟蹋怕了。现在已经是春耕的时候了,节气不饶人哪,得赶紧帮助藏胞把地抢种上。”

(1)你们读读这段话,看看还能够体会到什么?

(2)从哪些词语可以看出总司令着急呢?他急什么?

(“节气不饶人、赶紧、抢”)

(3)是啊,如果不把地抢种上,会出现什么情况呢?

朱总司令一想到藏胞来年可能忍饥挨饿,真是心急如焚哪!你能读好这句话吗?

(5)这段话是在什么情况下说的?(藏胞害怕红军,不敢回来)

(6)对待同一情况,人们的态度却是不一样的。来看这两句话。

△出示:

“唉,一定是乌云遮住了他们的眼睛,那些藏胞一见到我们就跑,真糊涂哇!”

“这也怨不得他们,他们是让反动军队糟蹋怕了。”

①这两句话,一句是翻译说的,一句是朱总司令说的,老师来当一当朱总司令,谁来做做翻译。请你们用心体会俩人不同的态度?

(翻译对藏胞的埋怨、责怪;朱总司令对藏胞的理解和宽容)

②翻译满心抱怨地说:

△出示“一定是乌云遮住了他们的眼睛”

人的眼睛被遮住了会怎么样?

藏胞的眼睛被遮住后,看不见什么?

是什么让藏胞看不见红军的友好呢?(对红军的误会和不理解)

(5)让我们一起读好这段话,再次感受朱总司令的善解人意和内心的焦急担心。(听了你的朗读,老师仿佛看见了一位对藏胞满怀体谅的朱总司令)

△出示:第二天的春耕动员会上,朱德同志对大家说:“不能让藏胞来年挨

饿,我们要像种自己的地一样,尽心尽力地把藏胞的地种好。要让红军播下的种子在这里发芽、生根、开花、结果……”

(1)让我们再读读朱总司令在春耕动员会上的发言,看又能感受到什么?()齐读

(2)什么是“尽心尽力”呢?(就是全力以赴,毫无保留,全心全意)那朱总司令如此尽心尽力,是为了谁?(朱总司令把藏胞的事当成自己的事。这就是“尽心尽力”!)

⑵△出示“要让红军播下的种子在这里发芽、生根、开花、结果”

①“红军播下的种子”仅仅指一粒粒粮食吗?(还有他们对藏族同胞的关心与爱护)

②是的,红军把对藏胞的关心、爱护也播下了地,他们希望,等到收获的季节,藏民们能够……能够……能够……

⑶谁愿意当当朱总司令,开开这个春耕动员会?指名读、齐读

4.正是红军的一片真心,才换来了红军与藏族同胞间的深厚感情。我们一起来回顾一下:

在藏胞们躲进深山,不敢露面时,朱总司令焦急地说:——

在翻译抱怨藏胞糊涂时,朱总司令宽容地说:——

在春耕动员会上,朱总司令发出号召:——

5.朱总司令是这样说的,更是这样做的。(引读第七段)

△出示:开完会,朱总司令就带领大家热火朝天地干了起来。

四、反复品读,体会深情

1.红军这群菩萨兵为藏胞春耕,打扫院子,以实际行动赢得了藏胞的信任和欢迎。几天以后,(引读第八自然段)

△出示:几天以后,藏族同胞得知这一消息,一个个悄悄地返回了家园。当他们看到红军把院子打扫得干干净净、土地整治得平平展展的时候,全都流下了感激的泪水。

2.藏胞们终于回家了,看到红军战士所做的一切,流下了眼泪。他们说: (引读)

△出示:他们说:“几时见过菩萨一样的司令、菩萨一样的兵呀!”

五、总结全文

一路长征,一路故事,在红军足迹到达的每一个地方,他们都会用自己的实际行动与当地的百姓建立浓浓的鱼水之情。正因为如此,这群菩萨兵才赢得了广大人民的支持和帮助,最终取得了长征的胜利,革命的成功。

作业设计:完成《补充习题》

板书设计:

7.菩萨兵

找藏胞躲红军

抢春耕夸红军

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关于本教案的常见问题

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