分数的产生课件配套优秀公开课教案设计｜教案在线预览

资料摘要

教学设计执教人:中溪镇狮桥小学丁利课题:《分数的意义及产生》学习内容:人教版五年级数学下册第45、56页例题。学习目标:1、了解分数的产生及意义。2、理解单位“1”和分数单位的意义。3、培养学生勇于探索的精神,感知数学源于生活的特点。学习重难点:理解并掌握分数的意义,理解单位“1”和分数单位的意义。

资料类型：教学教案文档

所属课文：分数的产生

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2018-04-24 08:49:00

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学校：宁国市中溪镇狮桥小学

分数的产生课件配套优秀公开课教案设计

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2018-04-24 08:49:00

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关键词：分数的产生课件配套优秀公开课教案设计

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教学设计

执教人:中溪镇狮桥小学丁利课题:《分数的意义及产生》

学习内容:人教版五年级数学下册第45、56页例题。

学习目标:

1、了解分数的产生及意义。

2、理解单位“1”和分数单位的意义。

3、培养学生勇于探索的精神,感知数学源于生活的特点。学习重难点:

理解并掌握分数的意义,理解单位“1”和分数单位的意义。学习准备:

课件、纸片、彩笔

学习过程:

一、复习导入:

1、口答:

把6个苹果平均分给2个小朋友,每人分得多少个?

把1个苹果平均分给2个小朋友,每人分得多少个?

2、出示课件,说说分数的产生。

3、揭示课题,板书课题。

二、探究新知:

1、复***均分、分子、分母。

2、借助例题,理解单位“1”的含义。

3、借助练习,理解分数单位。

三、课堂练习:

练习十一各题。(因时而定)

四、课堂小结:

说说你的收获。

板书设计:

分数的产生及意义

关于本教案的常见问题

Q：分数的产生课件配套优秀公开课教案设计是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《分数的产生》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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