分数的产生课件配套优秀公开课教案设计
未知
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分数的产生课件配套优秀公开课教案设计
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关键词：分数的产生课件配套优秀公开课教案设计
正文
教学设计
执教人:中溪镇狮桥小学丁利课题:《分数的意义及产生》
学习内容:人教版五年级数学下册第45、56页例题。
学习目标:
1、了解分数的产生及意义。
2、理解单位“1”和分数单位的意义。
3、培养学生勇于探索的精神,感知数学源于生活的特点。学习重难点:
理解并掌握分数的意义,理解单位“1”和分数单位的意义。学习准备:
课件、纸片、彩笔
学习过程:
一、复习导入:
1、口答:
把6个苹果平均分给2个小朋友,每人分得多少个?
把1个苹果平均分给2个小朋友,每人分得多少个?
2、出示课件,说说分数的产生。
3、揭示课题,板书课题。
二、探究新知:
1、复***均分、分子、分母。
2、借助例题,理解单位“1”的含义。
3、借助练习,理解分数单位。
三、课堂练习:
练习十一各题。(因时而定)
四、课堂小结:
说说你的收获。
板书设计:
分数的产生及意义
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来自：学校：宁国市中溪镇狮桥小学
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