2.认识平年和闰年优质教案设计

平年和闰年

教学内容： 教科书第47-48页 教学目标：

1、经历比较、归纳的过程，知道平年、闰年的特征；记住平年、闰年的天数；掌握判断平年与闰年的方法。 2、在解决问题的过程中，体验日常生活与数学知识是密切相关的，培养数学应用的意识和能力。

3、培养互相合作的意识与相互合作的能力。

教学重点：

发现并掌握平年和闰年的判断方法

教学难点：

发现并掌握平年和闰年的判断方法

教学准备：

课件

教学过程：

学 生 活 动

一、据案自学

读课本P47页

观察2005——2016年2月的天数，你有什么发现？

教 师 活 动

一、据案自学

1、问：通过上一节课的学习，你已经知道了关于年、月、日的哪些知识？

2、同学们回家收集了二月分的天数，汇报给全班的同学听，老师将同学收集的在投影上按年代顺序制作成简单的统计表。（挑选从2005年到2016年）

个性备课

二、交流展示

二、交流展示

1、认识平年、闰年

活动一、小组讨论：通过以下表格，我发现每观察统计表二月的天数有多过（ ）个平年就有1个闰年，也就是说，（ ）少天？

年为一组，依次重复。

师：我们把二月有28天的那小结：公历年份是（ ）的倍数的一般是闰年。一年叫什么?29天呢? 板书

二月28天平年 也就是说，用年份除以4，没有余数这一年就29天闰年

是闰年；有余数这一年就是平年。

说说统计表中那些年份是平提示：如果公历年份是整百数的，必须是400年，那些年份是闰年。

的倍数才是闰年。

2、观察平年、闰年出现有什么规

律？

让学生将闰年在表中用红线画出

年

2005 2006 2007 2008 2009 2010 讨论：在表中，你们发现平年

二月

闰年的出现有什么规律？

学 生 活 动

天数

平年

闰年

教 师 活 动

组内交流意见后，组织汇报

板书（4年中出现三个平年，一个闰年）

师：你能按这个规律写出后面几个年份二月份的多少天吗？

3、观察闰年年份的特点

学生独立观察思考闰年年份有什么特点？

组内交流

班内汇报

：

生：平年年份一定都是单数，闰年年份都是奥运会的年份，（其他同学观察是否有这样的规律）

生：闰年年份都是双数，

（同学观察）

师：所有的双数年份都是闰年吗？举例说明

生：闰年年除以4都能整除，平年年份除以4都有余数

师：咱们分男女生计算，男生随意选择闰年年份除以4看是怎样的结果，女生选择平年年份除以4看是怎样的结果

分男女生汇报，并找出规律

4、总结：

回想我们通过这张简单的统计表发现了哪些新知识？

学生回答。

课件出示：2月只有28天的这一年是平年．有29天的这一年是闰年. 通常每4年里有3个平年，1个闰年。公历年份是4的倍数的一般是闰年

5、判断普通年份平年、闰年

师：我们研究的这些年份和生活紧密联系，因为每一年都发生了我们难以忘记的事情，想想你觉得那一年难以忘记？

课件出示一组小朋友的难以忘记的年份，看这些年份是平年还是闰年，可以动笔算可以观察。 6、用你喜欢的方法判断2000年、个性备课

学 生 活 动

教 师 活 动

1900年是闰年吗？

学生独立计算2000年、1900年都是闰年。

课件出示万年历师生共同查寻。

结果2000年是闰年，1900年不是闰年。

学生迫不及待的问：为什么？它们都是4的倍数呀。

再次进入课件听听时间老人是怎么说的。（课件边播放边讲解）

（地球自己旋转一圈的时间是一日，月亮绕地球转一圈的时间大约是一月，地球绕太阳的时间是365天5时48分46秒，大约是365天6小时，我们把一年定为365天，叫做平年，这样每年大约少算了6小时，过了4年就少算了约一天，把这一天加在二月份，这一年就有了366天，叫闰年

刚才我们把‘5时48分46秒’当作

‘6小时’来计算，这样长年累月下去也会造成很大的误差，所以整百年一般不闰。）

师：看来对待科学，我们来不得半点马虎，听了时间老人的讲述后，你们知道了1900年为什么不是闰年了吗？

你能举几个这样的年份让大家判断一下是平年还是闰年吗？

生举例，大家计算是平年还是闰年。

个性备课

三、拓展训练

三、拓展训练

1、进入小动物出生的年份帮他们1、当当小法官

连一连是平年还是闰年。

（1）每年都是365天。 2、小冬有一个问题想问问大家

（

）

小冬满13岁的时候，只（2）2100 ÷4＝525，所以2100年是闰年。 过了3个生日。他的生日是(

)月( )日这年是平（

）

年还是闰年？

（3）一年中有7个大月5个小月。 3、小猪还写了一封信给我们

学 生 活 动

（ ）

（4）凡单月都是大月，凡双月都是小月。

（

）

（5）每年二月都有（

）

2、我会填。

（1）平年的二月有（ ）天，闰年的二月有（ ）天。

（2）平年全年有（ ）天，闰年全年有（ ）天。

（3）闰年的3月1日前一天是（ ）月（ ）日，平年的3月1日前一天是（ ）月（ ）日。

3、下面这些有纪念意义的年你知道吗？它们是平年还是闰年呢？

（1）1921年

（中国共产党成立） （ ）

（2）1949年 （中华人民共和国成立） （ ）

（3）1900年

（八国联军进攻北京） （ ）

（4）1997年

（香港回归祖国） （ ）

（5）2008年 （汶川地震、北京承办第29届奥运会）

（ ）

四、反思创新

29天。

教 师 活 动

小朋友：你好

狐狸要在我的厂里订一批

货，按合同，我要在今年年底前把货给他，而他要到明年的2月

29 日才把货款付请，别人都说狐狸狡猾，你们帮我参考参考，这个合同我能不能签？

小猪行行

2009年5月7日

组织学生讨论，并解决信中的问题

个性备课

四、反思创新

通过这节课的学习，你有什么收获？

板书设计：

教学后记：