1 走进大自然获奖说课稿｜教案在线预览

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滦县雷庄镇曹各庄小学课时备课教学设计专用笺科目：语文班级：三年级设计人：门小靖教学内容共1 课第1 课时时知识与技能：1、走进大自然领导签字课型新授课时目标1、正确认读本课7个生字，正确书写11个生字。2、有感情地课文，背诵课文，了解课文的主要内容。过程与方法：1、学生反复诵读，展开想象来理解课文，

资料类型：教学教案文档

所属课文：1 走进大自然

支持正文预览，并提供同课文课件入口

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2018-05-23 21:00:00

来源学校

学校：滦州市雷庄镇曹各庄小学

1 走进大自然获奖说课稿

未知

2018-05-23 21:00:00

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关键词：1 走进大自然获奖说课稿

正文

滦县雷庄镇曹各庄小学课时备课教学设计专用笺

科目：

语文

班级：

三年级

设计人：

门小靖

教学内容

共

1 课第

课时

时

知识与技能：

1、走进大自然

领导签字

课型

新授

课

时

目

标

1、正确认读本课7个生字，正确书写11个生字。

2、有感情地课文，背诵课文，了解课文的主要内容。

过程与方法：

1、学生反复诵读，展开想象来理解课文，体验情感。

2、展开讨论，对课文的思想内容及情感进行分析。

情感、态度与价值观：

向往大自然的愿望、融入大自然的心境和热爱大自然的感情。

教学重点、难点

教法

学法

教学准备

板书设计

教学程序

培养学生向往大自然的愿望、融入大自然的心境和热爱大自然的感情。

疑探导学，自主合作

自主、合作、探究

教科书，ppt

1、走进大自然

教学过程

教学意图

1、先板书“大自然”,指名学生读。引导学生交

创设情境，

流自己对大自然的了解。

一、创设情境、激情引入

引导质疑。

2、利用多媒体课件展示大自然中神奇的自然景

自探新知，观，多姿多彩的花草树木，调皮可爱的鸟兽虫鱼……给学生以整体感知大自然的美妙神奇。

3、师：看过之后，你最想说些什么？做些什么？

引导自学。

（学生畅所欲言。）

4、师：美丽神奇的大自然多么令人神往，今天就让我们一起走进大自然吧！

二、初读课文，自学生字

1、学生自由读诗，做到不多字，不少字，正确流利。

2、出示文中的生词，先指名认读，后开火车读。

三、分步解读、品悟诗情

合探解疑，1、引导学生再读课文，边读边想，读完课文后，

共同学习。

给你留下了什么样的感觉。

2、引导学生交流读后的感受。

3、引导学生抓住自己观点的支撑点，即文中语

言文字的品位与理解。

（1）、第一小节讲的是孩子们怎样走进大自然。

运用拓展，闻到什么？……体会他们欢快愉悦的心情。抓住跟踪训练。

“追着……追着……追着……”进行品位，体会孩子们走进自然的急迫而热切心情。

在此基础上进行感情朗读，读出孩子们走进自然的欢快、愉悦、急迫、热切的心情。

（2）、第二小节讲的是孩子们投身于自然。引导学生抓住“扣醒山石”、“访问花瓣”、“网住斑斓的秋天”等词语体会在孩子们眼中，山石、花瓣、秋天都是具有生命的，是他们的朋友，他们对这些大自然中的朋友充满了向往与追求。

进行感情朗读。

（3）、第三小节讲的是孩子们融入自然。在前两小节的感情基础上直接引导学生进行感情朗读，通过多种形式的读来抒发自己对大自然深切的爱。

课堂总结，

畅谈收获。

回顾全文，美读中品位，达到背诵。记忆字形，指导书写。

教后感

关于本教案的常见问题

Q：1 走进大自然获奖说课稿是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《1 走进大自然》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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1 走进大自然获奖说课稿