习作名师教学实录｜教案在线预览

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作文科教学案课题习作指导：我们的课余生活主备人邓冬梅教学辅备人课时安排第一课时授课人个性化修改及课堂生成1、在口语交际的基础之上，来尝试写作自己的课余生活，与人分享自己的课余生活。2、要求写清事情的经过，语句较为通顺，表达出自己的目标情感。1、在口语交际的基础之上，来尝试写作自己的课余生活，教学与人

资料类型：教学教案文档

所属课文：习作

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2022-10-07 12:30:23

来源学校

学校：新田县思源实验学校

习作名师教学实录

未知

2022-10-07 12:30:23

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关键词：习作名师教学实录

正文

作文

科教学案

课

题

习作指导：我们的课余生活

主备人

邓冬梅

教

学

辅备人

课时安排

第一课时

授课人

个性化修改及课堂生成

1、在口语交际的基础之上，来尝试写作自己的课余生活，与人分享自己的课余生活。

2、要求写清事情的经过，语句较为通顺，表达出自己的目

标

情感。

1、在口语交际的基础之上，来尝试写作自己的课余生活，教

学

与人分享自己的课余生活。

2、要求写清事情的经过，语句较为通顺，表达出自己的重

、难点

情感。

这是学生的第一次习作尝试，要求写他们所熟悉的课余生教材分析

活，以学生感受到习作的快乐。

课前准备

教

学

过

程

范文若干；PPT

一．在口语交际中，我们交流了各自的课余生活。好多同

学的课余生活很丰富，在前一阶段的课余生活中也有许多值得回忆的事。这次习作我们就来写一写自己的课余生活。

二、上一课大家回忆介绍的课余生活中，我们可以选择哪些内容来写？

三、学生共同讨论，教师提示，以下活动可参考：

1、游戏娱乐活动，如：踢毽子、跳皮筋、跳绳、“老鹰捉小鸡”、扔沙包……

2、课余辅导训练，如：网页制作、科技小发明、绘画写生、足球比赛、球球训练……

3.个人爱好，如：小收集──收集邮票门券；小饲养──饲养观赏鱼鸟；小种植──种植花木盆景、庭院瓜果；小演奏家──天天练习钢琴、小提琴……

4.家务劳动家庭帮手，如：洗衣服、餐具，打扫卫生，外出打猪草，放牛放羊赶鸭、采集草药、收割庄稼……

教

学

过

程

四．你准备怎么写？学过的课文会给你的写作带来什么启发？

讨论明确在这篇文章里只须集中写一项课余活动或一件课余发生的事，叙述时可以借鉴本学期刚学过的课文和以前学过的课文作范例。

五．学生起草，教师巡视。

六．学生交流，用实物投影仪展示，大家共同评议。

七．各自修改，可放声朗读，想想词语用和是否恰当，句子是否通顺，意思是否交代清楚。

八．誊写作文。

教师交代格式和字迹要求。

习作指导：我们的课余生活

板

书

设

计

教

学

反

思

写作内容：课余生活（游戏娱乐活动、课余辅导训练

个人爱好、家务劳动）

写作要求：集中写一件活动，写清事情的经过

关于本教案的常见问题

Q：习作名师教学实录是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《习作》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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