4　城市之肺板书设计｜教案在线预览

资料摘要

《城市之肺》教学设计教学目标1.学习本课生字,理解和积累词语。2.正确流利地朗读课文,理解课文内容,能联系生活实际,深入思考,增强自觉保护环境的意识。3.了解说明文的特点,体会说明文用语的准确,严谨,学习说明方法。教学重点体会作者运用说明语言,抓住关键词“城市之肺”,来说明问题。教学难点作者运用了那

资料类型：教学教案文档

所属课文：4　城市之肺

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2018-04-19 08:24:00

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学校：任县邢家湾镇郑庄中心小学

4　城市之肺板书设计

未知

2018-04-19 08:24:00

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关键词：4　城市之肺板书设计

正文

《城市之肺》教学设计

教学目标

1.学习本课生字,理解和积累词语。

2.正确流利地朗读课文,理解课文内容,能联系生活实际,深入思考,增强自觉保护环境的意识。

3.了解说明文的特点,体会说明文用语的准确,严谨,学习说明方法。

教学重点

体会作者运用说明语言,抓住关键词“城市之肺”,来说明问题。

教学难点

作者运用了那些说明方法,来说明树木花草的作用。

教学过程

一、情景导入,揭示课题

1.今天我们来学习一篇说明文,板书:城市之肺,注意“肺”字的写法。

2.齐读课文第一段,让学生带着疑问读,交流困扰人们的是什么?如何解决这个问题,引出课题。

3.齐读课题,质疑,城市之肺是什么?城市之肺有什么功能?城市之肺是如何发挥作用的?

二、朗读课文,整体感知

1.学生带着疑问读课文,想想文章主要写了那些内容?

2.课文题目是“城市之肺”,通过读课文,要明确“城市之肺”指什么?为什么把花草树木比作“绿色卫士”?花草树木是如何充当“绿色卫士”这个角色的?找出文中的句子。

3.把“树木花草”称为“城市之肺”,是十分形象和贴切的,为什么把它比作“城市之肺”?它是如何在环境保护中发挥作用的?

4.城市之肺在我们的生活中是如此的重要,它给人类带来了欢乐和健康,它付出了很多却又得到了什么?如何更好地发挥“城市之肺”的功能?我们人类又该怎么做呢?

三、自主学习,深入探究

花草树木对人类是无私奉献,而人类对环境却是无情的破坏。从环保的话题引入,我们人类该怎么办?我们不但要保护环境,更要改善环境。我们应该怎么做?(学生讨论发言)

布置作业

以花草树木的口吻写一篇作文,告诫人类应该善待环境,如何改善环境。

关于本教案的常见问题

Q：4　城市之肺板书设计是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《4　城市之肺》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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