第二节　规矩方圆 --汉字的简化和规范教案设计（一等奖）｜教案在线预览

资料摘要

教学目标1、了解汉字书写运用中常见错误2、了解汉字由繁到简的演变方法3、明确汉字书写中的规范原则教学重难点汉字应用的常见错误及对策教学设计1、导入：认识这些字吗？本商店出售茶畿皇後大酒店欢迎您这些字有什么区彆向大家錶示欢迎本店洗發、理發他最喜欢吃家乡的汤團本店回收氿瓶

资料类型：教学教案文档

所属课文：第二节　规矩方圆 --汉字的简化和规范

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2018-05-27 22:02:00

来源学校

学校：重庆市璧山大路中学校

第二节　规矩方圆 --汉字的简化和规范教案设计（一等奖）

未知

2018-05-27 22:02:00

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关键词：第二节　规矩方圆…教案设计（一等奖）

正文

教学目标

1、了解汉字书写运用中常见错误

2、了解汉字由繁到简的演变方法

3、明确汉字书写中的规范原则

教学重难点

汉字应用的常见错误及对策

教学设计

1、导入：认识这些字吗？

本商店出售茶畿皇後大酒店欢迎您这些字有什么区彆向大家錶示欢迎

本店洗發、理發他最喜欢吃家乡的汤團本店回收氿瓶此处不准仃车

村子前有一个小山坵屋子里很安靜

2、“繁”带来的麻烦--误写繁体字

简化字形同义不同

幾个-茶几-几後来-皇后-后

彆扭-区别-别钟錶-表示-表

简化字来源于已有的同音字，如：

丑（子丑寅卯）/醜（醜陋）--丑板（木板）/闆（店老闆）--板

面（面孔）/麵（麵條）--面

一个简化字对应多个繁体字

发：發（出发）、髮（毛发）团：團（团队）、糰（饭团）

又如：

历：歴（经歴）、曆（曆法）复：復（反復）、複（複雜）

纤：纖（纖细）、縴（縴绳）台：臺（高臺）、檯（榭檯）、颱（颱风）

3、“异”造成的别扭

使用了不规范的字：酒（氿）停（仃）

使用了异体字或旧字形：丘（坵）静（靜）

4、“简化”不“简单”：异体字、繁体字、简化字

异体字：两个或两个以上的汉字完全同音同义，就叫做“异体字”。异体字是因为不同的时间与地域造字而形成的。

繁体字：（相对于简化字而言）指笔画结构复杂、已经为简化字取代，在一般场合下停止使用的汉字。

简化字：（相对于繁体字而言）指改造繁体字而形成的笔画结构简单的汉字。

5、汉字该怎么简化？

省：即简省字的笔画（简化偏旁）

并：把某几个字合并，保留其中一个笔画少的字

又并又省：不但合并某些单字，而且造一个新字形来表示

6、繁体字简化归类

省略法：

边：丽（麗）乡（鄉）

离（離）

角：声（聲）际（際）

阳(陽) 内外部：奋(奮) 开(開) 会意法：體-体竈-灶塵-尘淚-泪

轮廓法：傘-伞龜-龟齊-齐齒-齿

形声法：

简化形旁：惊(驚) 简化声旁：担(擔) 洁(潔) 苹(蘋) 拥(擁) 非形声改形声：邮(郵) 审(審) 符号法：區-区趙-赵漢-汉權-权對-对

草书楷化：學-学貝-贝長-长爲-为書-书

7、没有规矩不成方圆

汉字使用的基本要求：

①、不写繁体字

②、不用异体字

③、不写不规范的简体字

④、笔画规范，不写错笔形。

⑤、字迹工整，间距合理。

⑥、慎用生僻字。

8、把根留住

如果说，汉语热成为连接世界与中国的新桥梁，那么当人家架起了桥梁的那一头时，我们这一边的桥墩可千万不能出现裂痕。

英语充其量只是我们了解世界的工具，汉语才是我们真正的根。

--余光中

关于本教案的常见问题

Q：第二节　规矩方圆 --汉字的简化和规范教案设计（一等奖）是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《第二节　规矩方圆 --汉字的简化和规范》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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