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物理学与人类文明优质课教学设计｜教案在线预览

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关键词：物理学与人类文明优质课教学设计

正文

“物理学与人类文明”教学设计

一．教学设计

[教材分析] （一）在教材中的地位,作用

“物理学与人类文明”是普通高中课程标准实验教科书《物理》（必修1）第一册绪论的研究对象。通过《高中物理绪论课》的教学，对学生开始进行物理学的基本思想和基本方法的培养，对学生开始进行科学意识和科学精神的培养，逐步使学生树立起辩证唯物主义观点，形成科学的世界观，提高学生的文化科学素养，激发起学生创新的欲望，使学生更加热爱科学、热爱科学家，树立为科学献身的精神，起着重要作用。因此，学习本节内容是十分重要和必要的。

（二）教学目标

1.知识与技能：

（1）了解物理学研究哪些问题，对物理学有大致的了解

（2）了解物理学与其他科学和技术的关系. 2.过程与方法：

（1）通过展示与讲解,了解物理学对人类文明所起的巨大作用

（2）通过讨论理解为什么要学习高中物理以及怎样才能学好高中物理，为今后深入学习作好思想准备与方法准备。

3.情感态度与价值观：

（1）认识物理学内容的丰富多彩,培养对物理学科的热爱

（2）通过认识物理学对人类文明所起的作用,关心科技发展,勇于探索的科学精神

(三)重点难点

物理学对人类文明的巨大贡献，认识到学习物理学的重要性，以及如何学好高中物理这门课程，成为本节课的教学难点。

[教学方法] （1）阅读法、发现法

（2）演示法为了充分调动学生学习积极性，使学生认真愉快的学习，使物理课上得有声有色，生动和高效，本节课教学，结合学生特点，采用多媒体、投影教学，在教学中，演示、设疑，启发、诱导等贯穿始终。

[教学手段] (一)手段：采用多媒体、投影等手段，实验可以增强教学容量和直观性，提高教学效率和教学质量

(二)教具：ppt放映、演示实验

二．教学实录及评价

(一) 新课引入：

了解物理学

(二) 新课讲解：

1、物理学

在远到宇宙深处，近至咫尺之间，大到广表苍穹，小到微观粒子的浩瀚而又精细的时空中，物理学研究物质存在的基本形式，以及它们的性质和运动规律。物理学还研究物质的内部结构，在不同层次上认识物质的各种组成部分及其相互作用，以及它们运动和转化的规律。因此，说物理学是关于“万物之理”的学问并不为过。

物理学是一门实验科学，也是一门崇尚理性、重视逻辑推理的科学。由于自然界并不自动地展现其背后的本质、规律和内在联系，所以物理学又是极富洞察力和想像力的科学。在物理学研究中形成的基本概念和理论、基本实验方法和精密测试技术，已经越来越广泛地应用于其他学科，进而极大地丰富了人类对物质世界的认识，极大地推动了科学技术的创新和革命，极大地促进了物质生产的繁荣与人类文明的进步。

2、物理学与其他科学

物理学的发展，促进了技术的进步，引发了一次又一次产业革命。现代物理学更是成为高新科技的基础。

4、物理学与思维观念

物理学极大地丰富了人类对物质世界的认识，也改变和扩展着人类的思维方式。物理学的每一个重大进展，都是人类思维观念进步的伟大阶梯。

5、物理学的未来

(三)如何让学好物理学：讨论、指导

1、为什么要学习高中物理？

①使人能适应现代社会的需要

②使人能够进一步学习

③使人的素质得到显著提高

2、怎样才能学好高中物理？

①认真阅读，学会自学

②专心听讲，独立思考

③做好实验，做好练习

(四)小结与布置作业：

资料摘要

物理学与人类文明优质课教学设计

物理学与人类文明优质课教学设计

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文档信息

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Q：物理学与人类文明优质课教学设计是什么类型的资料？

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