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牛顿第二定律（正交分解法）习题课导学案问题1.什么是正交分解法？问题2.F=ma中哪些量可以进行分解？问题3.正交分解后，牛顿第二定律的表达式？在牛顿第二定律中应用正交分解法时，建立坐标系的基本原则是：使分解的物理量（力和加速度）尽量的少；尽可能的分解已知量. 具体有两种方法：(

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2018-07-25 19:48:00

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学校：沙洋县沙洋中学

本章复习与测试主要内容及教案内容

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牛顿第二定律（正交分解法）习题课导学案



问题1.什么是正交分解法？



问题2.F=ma中哪些量可以进行分解？

问题3.正交分解后，牛顿第二定律的表达式？



在牛顿第二定律中应用正交分解法时，建立坐标系的基本原则是：使分解的物理量（力和加速度）尽量的少；尽可能的分解已知量.



具体有两种方法：



(1)以加速度a的方向为x轴正方向，与a垂直的方向为y轴，则有：



∑Fx=ma



∑Fy=0.



(2)使尽可能多的力位于正交坐标轴上，将加速度进行分解，则有：



∑Fx=max



∑Fy=may.



例1.如图所示，质量为1kg,初速度为18m/s的物体,在粗糙水平面上滑行,物体与地面间的动摩擦因数为0.25,同时还受到一个与水平方向成53°角,大小为5N的外力F作用,2s后物体的速度是多少？



(sin53°=0.8,cos53°=0.6,g=10m/s2)

例2.如图所示，质量为m的人站在自动扶梯上，扶梯正以加速度a向上减速运动，a与水平方向的夹角为θ，求人受的支持力和摩擦力.

例3.质量为m的物体放在倾角为α的固定斜面上，物体和斜面间的动摩擦因数为μ，如沿水平方向加一个力F，使物体沿斜面向上以加速度a做匀加速直线运动。则F多大？

关于本教案的常见问题

Q：本章复习与测试主要内容及教案内容是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《本章复习与测试》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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