第3课　富国强兵的秦国公开课教案

总第

课时

商鞅变法（3课整合一体教学设计）

课程标准

了解春秋战国时期的改革变法史实；理解春秋战国时期改革变法的历史背景；分析改革变法的基本要素。

教学目标

1、知识与能力目标：引导学生理解商鞅变法的必然性和积极意义，知道商鞅变法的措施。培养学生的历史想像力和知识迁移能力，学习全面思考问题，加深对改革活动的认识。识记春秋战国时期各诸侯国改革变法的人物、内容和春秋战国时期的历史特征；理解各诸侯国改革变法与时代发展的关系；培养学生的分析归纳能力。公元前338年，秦惠文王下令发兵捕拿商鞅；变法为秦国的富国强兵和未来发展奠定基础。经济上根本确立了土地私有制；政治上，从此开始中央集权制度的建设；军事上，极大地提高了秦军的战斗力；轻视教化，鼓吹轻罪重罚；加重对人民的剥削与压迫；并未与旧制度、旧文化、旧习俗彻底划清界限；理解商鞅变法取得成功的原因及其历史地位；探究商鞅变法和秦国富国强兵的关系。

2、过程与方法：通过课前准备，培养学生查阅资料、搜集信息的能力。采用角色扮演和讨论的形式，设置历史情境，让学生设身处地地思考商鞅变法的必然性及意义。锻炼学生的口头表达能力，培养学生学习的主动性和参与意识。通过“基础探究---深入探究---多元探究”三个环节，引导学生完成对本课内容的学习；使用自主学习、课堂讨论、合作探究、史料研习等方法，加深学生对本课内容的理解。通过学习商鞅遭到旧势力的反对而亡的学习，培养正确评价历史人物的能力；通过对商鞅变法作用的学习，提高分析、归纳、理解历史问题的的能力；通过对商鞅变法的历史局限性的具体表现的学习，提高分析、归纳、综合、理解历史问题的能力。通过课前准备，培养学生查阅资料、搜集信息的能力。采用自主学习和合作探究的形式，设置历史情境，锻炼学生的口头表达能力，培养学生学习的主动性和参与意识。

3、情感态度与价值观：通过学习体会商鞅变法的过程和意义，对学生进行不畏困难、追求真理、进取创新等良好品格的教育。春秋战国时期是社会大动荡、大变革和大发展时期。通过学习本课，认识到这一时期的改革变法是符合历史发展要求的。通过商鞅变法的学习，培养学生树立勇于改革，与时俱进的精神；培养学生运用历史唯物主义基本观点，实事求是地看待历史问题；改革和创新是社会进步的重要推动力；生产力是认识和评价历史现象的根本标准。

教学重点与难点

重点：春秋战国时期改革变法的历史背景。商鞅变法的主要内容，商鞅变法使秦国富兵强。

难点：春秋战国时期改革变法的必然性。商鞅变法的特点，一分为二地看待商鞅变法的得失。

教学过程

导入新课：

《秦灭六国》

几人几见夕阳红，旧物窗前万事空。

七国兵戈征战地，今朝不属老英雄！

1

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课时

地处西陲，偏远落后的秦国，为什么在群雄角逐中，脱颖而出，统一六国，开辟了中国历史的新纪元？商鞅变法则是秦国崛起的历史转折点。

讲

授

新

课

一、社会变化的新气象——春秋战国变法的时代背景（必然性）：

1、春秋战国概念以及时代特征

（1）平王东迁，东周开始：公元前770年，周平王东迁洛邑（洛阳）

（2）东周的分期：分为春秋和战国时期

（3）春秋战国时期（前770－前221）的基本特征：大动荡、大变革、大发展

·大动荡：春秋诸侯争霸战争（春秋五霸）、战国兼并战争（战国七雄），战乱频仍，政局动荡；

·大变革：春秋战国时期是中国由奴隶社会向封建社会过渡的时期，奴隶制（井田制、宗法、分封制）日益瓦解，封建制度（封建土地私有制、中央集权制）逐步确立；

·大发展：随着生产力进步，封建经济迅速发展，商品经济繁荣。

2社会变化的新气象：

（1）

经济基础和阶级基础的新气象及对变法的影响：生产力发展，农、手、商业全面繁荣，私田大量出现，新兴地主与自耕农出现。经济基础的变化，对上层建筑提出了新的要求（渴望土改，让土地私有合法化）

表现：

1）农业：

①铁器和牛耕的出现和推广；

铁器时代的到来，标志着我国社会生产力的显著提高。牛耕的运用，是我国农业技术史上农用动力的一次革命。

小结：铁器和牛耕的使用，大大提高了农业生产效率，为私田的大量开垦和农田水利设施的兴修创造了条件。

②兴修水利：

回顾必修Ⅱ学过的相关知识，如都江堰、郑国渠等。

③农田施肥：沤肥技术

④荒地开垦：

2）手工业：冶铸、纺织、漆器工艺等都有新的成就。

3）商业：日趋活跃，出现邯郸、临淄、宛、陶等商业中心。

影响：

经济基础的变化，对上层建筑提出了新的要求（地主和自耕农希望土地私有能被国法承认；政府则考虑如何控制人口，如何保证粮食和布匹收入、如何保证农业劳动力、如何保证国家的兵源。政府也要与时俱进，进行主动变法。）

战国时期，社会的发展要求逐步废除奴隶主贵族政治制度，建立和强化封建专制统治。以选贤任能、奖励军功来改革世卿世禄，以实行俸禄制来取代封邑制，以中央集权制来代替君主与贵族联合执政。所有这些，都意味着要对旧制度进行大刀阔斧的变革。

（2）、军事：王室衰微，诸侯争霸与兼并，战争频繁，如何富国强兵成为改革的内在动力。

2

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课时

春秋：诸侯争霸战争

战国：以兼并战争为主

变革动力：富国强兵

战国时期，群雄角逐，战争频繁。为了富国强兵，各诸侯国纷纷变法。进而说明了改革的必要性。

（3）、思想文化：学术自由，百家争鸣，其中，主张以法治国的法家学说，最合乎当时社会发展的需求，成为各国推行变法改革的思想理论武器。

背景：春秋战国时期，激烈的政治斗争和经济繁荣促进了学术思想的空前发展。

表现：

①私学兴盛打破了学在官府的格局。（学在官府是指奴隶主阶级垄断教育）

②战国时期出现了百家争鸣：儒家、道家、墨家、法家等学派陆续诞生，出现了百家争鸣的活跃局面。

影响：法家思想成为变法改革的思想理论武器。（法家的代表人物有李悝、吴起、商鞅等）

【学思之窗】“兵家和法家都重视战争，他们为什么会有这样的认识？变法改革和战胜攻取有什么关系？”

参考答案：（1）原因：思想是现实的反映。战国兼并战争迫使各诸侯国发展经济、富国强兵；法家思想产生于战国时期的变法运动；兵家思想产生于战争实践。

（2）关系：只有变法才能富国强兵；只有富国强兵才能在兼并战争中战胜对手。

【小结】春秋战国时期社会面临着怎样的大变革？

经济：生产力发展，封建经济产生；

政治：上层建筑变革，新兴地主要求用封建制取代奴隶制度；

军事：诸侯争霸与兼并，战争频繁；

文化：百家争鸣，法家思想成为变法改革的思想理论武器。

二、风起云涌的改革和变法——为商鞅变法提供经验教训

改革时间

国家

变

法

内

容

作

用

者

军事：整顿和发展军备

增强了齐国实力，使齐管仲

齐国

经济：发展工商业、改革赋税制度（“相地桓公成为春秋第一个改革

而衰征”，事实上承认了土地私有）

霸主

春秋

初税经济：“履亩而税”公开承认土地私有

鲁国

亩

经济：“尽地力之教”，发展农业；推行“平使魏国在战国七雄中李悝

魏国

籴法”

，防止“谷贱伤农，谷贵伤民”

率先强盛，为各国改革变法

法制：制定《法经》，加强法制

树立了榜样

战国

政治：限制贵族权力，改变分封制，三代以取得一定成效，成为战吴起

后收回爵禄；强令贵族迁居，变相没收其土国中的强国（成为强楚国

变法

地；裁撤冗员，削减俸禄，将节余下来的财力国）

用于养兵和奖励军功；严格吏治禁止私门请托

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其它诸侯

齐国邹忌改革；赵国公孙连改革；韩国申不都促进了经济发展和害改革

社会进

春秋各国改革： 目的：富国强兵，为争霸奠定基础；

内容：任用贤才，改革内政，发展生产，增强军事

性质：奴隶制度改革（在维护旧制度前提下进行的）

战国各国改革： 目的：建立、巩固地主阶级专政，完成统一

内容：废井田，承认土地私有，废除奴隶主贵族特权，实现中央集权；

性质：封建地主阶级改革（封建制度取代奴隶制度）

三、处在十字路口的秦国：

。

1、秦国改革的必要性：政、经、文化皆落后于中原各国

（1）秦穆公称霸西戎（公元前7世纪后期）——落后

秦国地处西陲，一向为诸侯各国所轻视，称之为“夷狄之邦”。秦穆公时，任用百里奚、蹇叔、由余为谋臣，击败晋国，俘晋惠公，灭梁芮两国。后在崤(今河南三门峡东南)遭晋军袭击，大败。转而向西发展，攻灭十二国，称霸西戎。秦国从此步入了强国的行列。但是，秦国比中原各国的经济、政治和文化都要落后。

（2）秦献公改革（公元前4世纪初）——无改观

内容：废除人殉制度；迁都栎阳；制定户籍制度。

结果：秦国的整体面貌无根本改观。

2、秦国改革的有利条件和历史机遇：

（1）有利条件：

①国君权力集中，奴隶主贵族势力较弱；（支持变法的国君权力集中）

②注重实用、讲求功利的法家学说容易得到认同；（君臣等精英分子大多认同法家学说）

③民风质朴，尚武精神浓厚。（奖励耕战的变法易调动民众接的积极性）

（2）秦国的历史机遇：

①三家分晋，阻秦力量大大削弱（东扩机遇来了——晋国原为秦国东面最大强敌及阻止东扩的最大阻碍）；

②中原士人游说各国，为秦国招揽贤能提供了可能性；（延揽国际人才的机遇来了）

③诸侯卑秦（联合国会议不请秦国），秦孝公（知耻）决心发奋图强、实现富国强兵。

在这样的时代氛围中，商鞅辗转来到了秦国，辅佐雄心勃勃的秦孝公进行了改变秦国乃至整个中国历史进程的变法运动。

四、秦国政坛唱主角的新人

1、商鞅其人：原名公孙鞅（爷爷是公爵，可被称公孙林），又称卫鞅（若成

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大名，可被称明光林）

【合作探究】1：商鞅为什么能够成为一名杰出的政治家？

（1）个人因素：出生于贵族家庭，热衷于法家学说，有强烈的从政愿望。（鞅少好刑名之学，推崇李悝学说，是李悝的学生）

（2）时代影响：士人热衷于游说诸侯，建功立业

2、初涉政坛，怀才不遇

投身魏国丞相公叔痤门下，未受魏惠王重用（可述其在魏国所经历）

后来，秦孝公重用商鞅，进行变法，国力强大。公元前340年，商鞅设计生擒魏将公子昂，大破魏军，迫使魏国交还过去夺走的河西地。魏惠王说：“寡人恨不用公叔痤之言也。”

3、投奔秦国，主持变法

（1）献策

秦孝公求贤，商鞅投奔秦国，建议改革变法，富国强兵。

【合作探究】2：阅读“学习之窗”：想想看，孝公为什么对尧舜等的帝王之道（一等一的大树）不感兴趣？而对称霸之道（三流的狗尾巴草）感兴趣呢？

（1）战国时代的特征是社会大动荡、大变革。（

结合时代分析）

（2）王道即儒家治国理论，不符合孝公称霸需要。

（3）称霸之道即法家思想（变法改革，以法治国），符合孝公称霸需要。

认识：时势造英雄，杰出人物对社会发展进程有巨大的推动作用。

（2）受到重用，主持变法

商鞅被任命为左庶长，主持变法。BC356和BC350年两次变法。

（3）功勋卓著

晋爵大良造，赐封于商，故称商鞅或商君。

过渡：商鞅变法的指导思想是法家理论；宗旨是富国强兵；性质是地主阶级的改革；范围涉及经济、政治、军事、文化和习俗等各个方面。

五、商鞅变法的内容：

1、经济——“以农求富”（非以工商求富）

（1）为田开阡陌封疆，废除井田制，以法律形式承认土地私有，允许土地买卖。

（当时最能促进农业生产的土改）

这一举措维护了新兴地主阶级的利益，提高了他们发展农业的积极性。

①含义：“开”：重新设置；“阡陌”：纵阡横陌，是井田中间的灌溉渠和道路；“封疆”：是贵族受封井田的界限。

②实质：废除井田制，以法律形式承认土地私有，允许土地买卖

③作用：维护地主阶级利益，提高他们发展农业的积极性，促进封建经济发展。

比较：井田制与封建土地所有制

土地制度

生产关系三大要素

废井田

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生产资料归属

井田制

国有

（周王所有）

封建土地所有新兴地主私制

有 人们在生产中的地产品分配

位

奴隶主驱使奴隶劳产品向周王进动，奴隶无自由

贡，奴隶主部分，奴隶几乎无

农民向地主租用土地主收取高额地地，农民有一定人租，农民有部分身自由 产品 意义

生产关系的变革，促进了封建经济的发展

过渡：古往今来，求富最快的产业是经营工商业，所以大量的人员去经营工商业，导致从事农业生产的劳动力严重不足，那么，如何控制劳动力去经营农业生产？

（2）

重农（本业）抑商（末业），奖励耕织

①措施：鼓励农民努力耕织，生产粟帛多者，免除徭役（可以不去修长城、挖运河了）；限制工商业，经营工商陷于贫困者全家投入官府为奴隶（P23 “奖励耕织”砖画反映了男耕女织的小农经济发展）。

②重农抑商政策在当时的利弊：积极：重农主义是农业社会的主导思想，保护了个体小农生产，调动了农民生产积极性，促进了封建经济发展，为秦统一奠定了物质基础；消极：抑制了商品经济的发展。

【合作探究】3：当时为什么要采取重农抑商政策？

（1）农业是人们最基本的生活资料，以确保农业劳动力；

（2）国家通过征收稳定的土地税保证财政收入；

（3）有利于社会的安定，将农民束缚于土地之上；

（4）商品经济不发达，不如经营土地有保障。

根源：自然经济的反映，生产力水平低下的产物。

过渡：要富国，就要有一套科学高效的财政数据统计标准：

（3）统一度量衡

①措施：颁行标准的度量衡器（P23“商鞅方升”是一种量器）。

计量长短的器具称为“度”，测定计算容积的器皿称为“量”，测量物体轻重的工具称为“衡”。战国时各国度量衡标准很不统一，以长度而论：

楚国，铜尺长度分别为22.7厘米和22.3厘米；

齐鲁地区，尺长23.1厘米行于中原地区； 秦国，24.63厘米长的黍尺和24.38铜尺；

韩国，铜尺长22.1厘米。

②作用：

第一、全国上下有了标准的度量准则，为人们从事经济文化交流活动提供了便利的条件；

第二、对赋税制和俸禄制的统一产生了积极作用；

第三、有利于消除割据势力的影响；

第四、为后来秦始皇统一度量衡奠定了基础。

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2、军事：奖励军功，实行二十等爵制（选官主要标准是军功高低，平民最欢迎，有了升官发财最快的途径，贵族最怨恨）

①措施：按军功大小授予爵位；依照爵位高低占有田宅、奴婢；严禁私斗。

②“私斗”：即邑斗，指奴隶主间为争夺土地财产发生的带有血亲复仇色彩的私斗。不准私斗旨在削弱奴隶主阶级，加强中央集权。

③作用：增强了秦国军队战斗力和秦国国力，也为人们争取更高的社会地位提供了途径；打击了贵族特权，加强了中央集权。

该规定沉重打击了奴隶主旧贵族，因而，招致了他们的怨恨。《史记》记载：“商君相秦十年，宗室贵戚多怨望者”。历史上任何一次变法，不仅是一种治国方略的重新选择，而且是一种利益关系的重新调整，这也是改革受阻的真正原因。

3、政治

（1）废除世卿世禄制，鼓励贵族建立军功.（废除不公正的贵族世袭特权和不劳而获的特权，北京一初中男生不不想上学，理由是其父母在京有13套房产，房租够用三辈子，若是商鞅，至少13套房产全部没收充公，不准给子孙留置遗产。）

①世卿世禄制：是宗法制下的选官用人制度，各级贵族凭借出身出任各类官职，并世代享有特权，战国时期被选贤任能、奖励军功的做法取代。

②内容：贵族没有军功者，剥夺其贵族身份

③作用：打击了奴隶主贵族，也招致其怨恨

过渡：如何强化对地方的控制？

（2）普遍推行郡县制——废除奴隶制上层建筑，建立封建上层建筑

①内容：废除分封制，设31县；由国君直接委派县令管理

②作用：建立了专制主义中央集权，有利于巩固封建地主阶级统治。

4、司法

（1）建立严密的户籍制度，制定连坐法（强化治安）

①内容：什伍制：登记户籍，五家一伍，两伍一什，相互纠察；连坐法：一家犯法，各家举报，否则受同样惩罚。

连坐法主要内容是：居民以五家为“伍”、十家为“什”，按照编制，登记并编入户籍，责令互相监督。一家有罪，九家必须连举告发，若不告发，则十家同罪连坐。告发“奸人”的与斩敌同赏。旅店不能收留没有官府凭证者住宿，否则店主连坐。

②作用：建立起基层管理体制，为征收赋役创造条件，同时保证了兵源；使宗法关系转变为君臣关系，加强了专制统治。

（2）根据李悝《法经》制定秦律

作用：建立起严密的法律体系，用法律形式把改革的内容固定下来，轻罪用

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重刑，为秦暴政埋下了祸根。

5、文化：燔诗书而明法令（清除改革的思想干扰）

①目的：排除复古思想干扰，用封建法制统一人们的思想

②内容：烧毁儒家和不符合地主阶级利益的书籍，根据李悝的《法经》制定秦律。

③实质：文化高压政策

④影响：压制人民思想，摧残了文化。

【合作探究】4：如何看待商鞅的“燔诗书”

？

积极：从当时来看，利于排除复古思想的干扰，更好地执行变法，消极：从历史长河来看，文化典籍的损失。

６、风俗习惯——改革社会风尚习俗（实行小家庭制，调动耕战的积极性）

（1）内容：禁止父子、成年兄弟同居一室（男女别居）；推行一夫一妻小家庭政策，发展小家庭生，规定凡一户之中有两个以上儿子到立户年龄而不分居的，加

倍征收户口税。

（2）作用，发展了生产，增加了国家财政收入

小结：

1、商鞅变法的目的

在富国的基础实现强兵，在激烈的兼并战争中取得优势。

2、内容

措施

作用

为田开阡陌封疆

废除奴隶制经济基础，确立封建经济基础

经济

重农抑商，奖励耕织

保护了个体生产，促进了封建经济发展

统一度量衡

便利赋税征收；为经济活动提供便利

军事

奖励军功，实行二十等爵制

增强了秦国军队战斗力和秦国国力

废除世卿世禄制

打击了奴隶主贵族

政治

普遍推行郡县制

建立了专制主义中央集权

建立户籍制度，制定连坐法

强化基层管理，加强了专制统治

司法

制定秦律

用法律形式把改革的内容固定下来

文化

燔诗书而明法令

压制人民思想，摧残了文化

3、商鞅变法的特点：（与春秋战国时期的其他改革比较）

（1）措施最全面：涉及政治、经济、军事、司法、文化、习俗等方面

（2）措施最彻底：废除井田制，废除世卿世禄

（3）历时最久：先后两次改革，持续18年

（4）推行力度最大：

（5）成效最明显：增强秦国实力，为秦统一奠定了基础

通过观察本图片（始皇陵兵马俑），你从中能够获得哪些历史信息？

秦朝赫赫军威。

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通过阅读引言中李白的诗，感受“秦王扫六合”的气势，你认为“秦王扫六合”奠定基础的是什么？

商鞅变法，促使秦国富国强兵。

教师由此导入新课——富国强兵的秦国

宏伟壮观的秦俑军阵，无声地叙述着秦始皇当年横扫六合，一统天下，建立起中国历史上第一个大一统中央集权帝国的历史伟业。李白诗云：“秦王扫六合，虎视何雄哉，挥剑决浮云，诸侯尽西来。”古往今来的人们在肯定和歌颂秦统一六国伟大贡献的时候，总是不约而同地把秦走向统一的原因上溯到一百多年之前的商鞅变法。那么，商鞅变法在历史上究竟起过什么作用?它的影响和意义表现在哪些方面? 【探究的主要问题】

商鞅变法的历史作用有哪些?如何一分为二看待商鞅变法的得失? 【重要概念】 富国强兵 轻罪重罚

本课主要从三个方面向学生介绍了商鞅变法后富国强兵的秦国：商鞅之死，富国强兵的秦国和变法的历史局限性。

六、商鞅之死

1、原因：商鞅变法侵犯了贵族的利益，受到贵族的强烈抵制和抗拒。

只是由于秦孝公的支持，变法才得以实施。

但是，贵族保守势力不甘心失败，在变法进行过程中继续抵制破坏新法，还唆使太子故意触犯法禁。商鞅毫不退缩，动用严刑重法坚决打击。太子是君嗣，不好动刑，就严惩太子的老师和一些违法的旧贵族，改变了“刑不上大夫’的传统，狠狠打击了守旧势力的气焰。从此，树立了变法的权威，没人再敢公开反抗。

公元前338年，秦孝公去世，太子即位，这就是秦惠文王。

关于商鞅的死因有几种说法：

（1）司马迁：刻薄寡恩，用刑太过

（2）马克思主义：商鞅变法触犯奴隶主利益，受到报复（阶级分析）

（3）新说：是君主集权与贵族分权的斗争，因商鞅权势太重，行事专断，导致与秦惠王矛盾加剧而被杀。

秦惠文王身边以前曾遭到商鞅惩罚的亲信诬告商鞅谋反，他下令发兵捕拿商鞅。商鞅走投无路，被迫在封邑起兵自卫，兵败被杀，尸体运回国都咸阳车裂示众，一代雄才就这样为变法献出了自己的生命。

2、

“商鞅虽死，而秦卒行其法”。（人亡法存）

【合作探究】商鞅变法成功的原因有哪些？

教师在学生回答的基础上进行归纳：

（1）顺应了封建制取代奴隶制的历史潮流，,符合新兴地主阶级的要求（根本原因）

（2）改革措施全面彻底，执法如山（法不阿贵）

（3）充分的舆论宣传，取信于民（徙木立信）

（4）秦孝公的大力支持（政治保障）

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（5）其它：有利的经济环境、开放的政治机制、切合国情的立法、新兴地主阶级领导 探究：对商鞅之死的认识：

（1）商鞅之死是其个人的悲剧，也是改革者的悲剧

（2）改革充满阻力，有时会付出沉重代价，必须坚持不懈，克服阻力（对推动变法者的励志语录）

（3）改革也是一场革命，是国家富强、社会进步的重要动力，必须顺应潮流、与时俱进（改革价值观——对阻碍改革者的动员语录）

七、富国强兵的秦国

1、商鞅变法的性质：地主阶级的政治改革；

商鞅所采取的改革措施，目的是富国强兵，客观上破除了奴隶制度及巩固和发展封建制度，从本质上说这是一场地主阶级的政治革命。

商鞅变法是一次较为彻底的改革运动。

2、意义：

总体意义：富国强兵，为后来统一全国奠定了基础，对秦国以至中国历史的发展都起了重要作用。（否则今日华夏，可能如今日之欧洲——小国林立）

【资料回放】

及秦孝公用商君，坏井田，开阡陌，急耕战之赏，虽非古道，犹以务本之故，倾邻国而雄诸侯。

——《汉书·食赏志》

具体意义：（对照措施总结其具体意义）

政治上，打击并瓦解了宗法制与分封制，，中央集权制度的建设从此开始。

商鞅变法的许多具体措施，如普遍行县制，户籍什伍制与连坐法，等等，长期得到沿用，对后世产生深远影响。

经济上，废井田制，确立了土地私有制。激发了生产者的积极性，促进了秦国的农业生产。

军事上，奖励军功，极大地提高了秦军战斗力。

秦国在对外兼并战争中不断取得重大胜利，相继打败了韩国和魏国，为秦国下一步的战略发展创造了有利条件。

公元前343年，秦国已经成为富强之国，周天子派人送礼给秦孝公，各诸侯国也都派人来称贺。

与其他各国变法相比的特点（略讲即可）：

①改革最彻底：（可参考商鞅变法前后秦国比较表）

★商鞅变法前后的秦国★

变法前

变法后

经济井田制为基础

封建土地私有制，统一度量衡

上

政治分封制、世卿世禄制，奴隶主县制，军功爵制，军功地主占第一位，上

贵族占统治地位

封建中央集权制

军事秦兵不敢东向

全国皆军、惟军为荣，虎狼之国

上

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外交“夷狄遇之”，不能参加中原盟傲视群雄，六国合纵抗秦

上

会

文化百家学说

以法为教，法家思想占统治地位

上

生活陈规陋习

移风易俗

上

性质

落后的奴隶社会

新兴的封建社会

②改革较全面：涉及政治、经济、军事、思想和习俗等各个方面；

③持续时间最久：18年，两次颁布变法令；

④作用最显著：变法推动了秦国社会的进步，促进了经济的繁荣，壮大了实力，为秦国的富国强兵和后来统一全国奠定了基础，对秦国以至中国历史的发展都起了重要作用。

【历史纵横】

商鞅变法后，秦军的战斗力大大提高，史书载：“山东之士被甲蒙宵以会战，秦人捐甲徒裼以趋故，左挈人头，右挟生虏。夫秦卒与山东之卒，犹盂贲①之与怯夫；以重力相压，犹乌获②之与婴儿。”③这样一支骁勇善战的军队是秦国对外兼并扩张的主要支柱，在秦统一六国大业中曾发挥过关键的作用。它能够建立起来，与商鞅变法密切相关。

【过渡：大家先看司马迁对商鞅的评价，他认为商鞅天性残忍少恩，在被任用之后，不择手段，非常刻薄，最后落得个谋反的罪名。（启发学生：司马迁的评价重要历史人物的标准对不对？学生畅所欲言，后教师总结）司马迁的评价重要历史人物的标准不对，评价历史人物的功过不能依据他的个性天赋，而应当看他的所作所为是否有利于社会进步。但商鞅变法处在新旧历史交替时期，不可避免带有一定局限性。】

八、商鞅变法的历史局限

①轻视教化，轻罪重罚。（启发1：用法治完全取代德治能成功吗？道德教化与刑罚的关系？德主刑辅；只有法治而无德治，民无耻更易犯法。启发2：司法应该轻罪重罚还是重罪轻罚？司法应该尽量慈悲，应该适当地重罪轻罚——5——7年，应该判几年？）

商鞅制定的刑法非常严苛，如百姓违反法律规定，在路边倒垃圾，就要被砍去双手。史书记载，商鞅曾一次在渭水边处决了七百多人，渭水为之变赤。

②在一定程度上加重了人民所受的剥削与压迫。（君本之害，若以民本主义为指导，则会考虑人民的幸福感）

特别是连坐法的推行，给广大人民带来了巨大的痛苦。

③同时，商鞅变法也并未与旧的制度、文化、习俗彻底划清界限。

例如，变法条文中明确规定按爵位等级占有数额不同的田宅和奴隶，公开承认占有奴隶的合法性；等等。

探究：改革真的要和传统彻底划清界限吗？（树叶与树根不可能划清界限、长江口和长江的源头不能划清界限）

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总第

课时

【课后小结】

商鞅之死是商鞅个人的悲剧，也是改革家的悲剧。评价一个重要历史人物、一个历史事件要以是否顺应历史发展的进程为标准。

改革是曲折的，充满阻力的，会遇到种种旧势力、旧习俗的阻挠和反对，会付出沉重代价，必须坚持不懈，克服重重阻力，才能成功。

商鞅尽管已经逝去，但他给我们后继者留下了宝贵的精神财富：改革是国家富强、社会进步的重要途径，只有顺应时代潮流，进行改革，国家才会有光明前程。要想实现中华民族的伟大复兴，就必须改革，与时俱进；要想改革成功，我们必须像商鞅一样，具有强烈的社会责任感，乐于献身于光辉的改革事业；我们只有顺应历史潮流，具有创新、献身精神，才能实现自身价值。

商鞅为变法而牺牲，虽死犹值。商鞅变法使秦国发生了翻天覆地的变化，一跃成为当时的先进国家，为后来秦统一全国奠定了基础。改革推动了秦国社会的进步，促成了经济繁荣，壮大了国力，为秦国的富国强兵和未来发展奠定了基础。总之，商鞅变法使秦国出现了“移风易俗，民以富强，百姓乐用”的新面貌，对以后中国历史的发展，产生了深远影响。

【学思之窗】

秦孝公时，曾有人当面批评商鞅“相秦不以百姓为事”，“残伤民以峻刑”，违背了“得人者兴”、“恃德者昌”等治国基本要领，是注定不会有好下场的，“君之危若朝露，尚将欲延年益寿乎”? 西汉时，著名思想家贾谊总结秦朝灭亡的原因是“仁义不施而攻守之势异也”。

有些人认为，秦朝二世而亡的根子或许早在商鞅变法时就已经种下。

你对此有何看法?

探究性学习总结

一、本课测评

1．简要分析商鞅变法的历史作用。

答案提示：经济上，从根本上确立土地私有制度，为秦国农业生产带来生机。政治上，使封建国家机器的职能更加健全，中央集权制度的建设从此开始。军事上，极大地提高了秦军的战斗力，秦国在对外兼并战争中掌握了主动权。总之，变法为秦国的富国强兵和后来秦统一全国奠定了基础。对秦国以至中国历史的发展都起了重要作用。

2．怎样看待商鞅变法的历史局限性? 答案提示：商鞅变法处在一个新旧历史交替时期，新旧势力斗争异常激烈的历史特点和变法的阶级属性使变法不可避免带有一定的局限性。变法轻视教化，鼓吹轻罪重罚。变法在一定程度上加重了广大人民所受的剥削与压迫。变法也未与旧制度、文化、习俗彻底划清界限。

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