第1课　从锁国走向开国的日本优质课教案

第八单元 日本明治维新

第1课 从锁国走向开国的日本

★课标要求

了解明治维新的历史条件。

★教学目标：

（一）知识与目标：

1、德川幕府的统治：识记幕府统治的建立，封建等级制度，锁国政策与封建统治的动摇。

2、黑船事件：识记“黑船事件”、《日美亲善条约》、锁国走向开国。

3、日本社会危机的加剧：识记殖民势力的进一步渗透，社会危机的进一步加剧。

4、理解幕府统治的形成和锁国政策的影响，黑船事件使日本被迫打开了国门。

（二）过程与方法：

1、用图示法综合探究、比较探究幕府统治危机与明治维新的关系。

2、分析封建领主经济的瓦解、资本主义生产关系的发展、阶级矛盾的尖锐、民族危机的加深、导致了日本社会危机的加剧。

（三）情感态度与价值观：

1、闭关锁国、封建落后将会造成被动挨打的局面。

2、日本社会危机的加剧是内、外因造成的，它是引起社会变革的根源。

★教学重点与难点：

重点：德川幕府统治下的日本社会状况及危机。

难点：日本由锁国走向开国的主、客观因素分析。

★教材内容分析与建议：

本课教材主要从三个方面向学生阐述了明治维新前德川幕府统治下的日本状况，即德川幕府的统治，黑船事件和日本社会危机的加剧。说明由于封建领主经济的衰落，资本主义工商业的发展，阶级矛盾的尖锐和激化，从根本上动摇了日本幕府封建统治的基础，随着西方殖民势力的渗透和侵略的加剧，日本被迫从开国，各种危机进一步加剧，为维新变革准备了最基本的条件。建议在教学中适当补充相关资料，采用多媒体等教学手段，增加学生的感性认识，以问题研讨的方式进一步理解幕府统治的实质；从而使学生认识到，只有推翻幕府统治、实行社会改革，才能实现富国强兵。

★教学过程及要点：

〔新课导入〕采用谈话法导入：

日本是一个岛国，茫茫大海，造成了日本同外国交通的不便，也保护了日本免受外国的侵略。但19世纪中叶，日本“躲进小楼成一统”的锁国局面，很快就被西方列强的坚船利炮打破，不得不打开国门。

设置问题，引导学生分析：

79

问题一，展示19世纪中叶日本形势图，认识日本独特的地理位置和重要的港口城市；

问题二，根据前面单元所学的相关内容理解日本国门被打开是世界历史发展的必然。

由此进入新课学习。

一、德川幕府的统治：

1、建立：

（1）时间：17世纪初 德川幕府或称江户幕府

（2）政治特点：天皇是名义上最高统治者，而幕府首脑将军掌握实权；形成幕藩体制。

2、政策：

（1）幕藩等级制度：

注意：教材中的士、农、工、商四个等级结构示意图，从图中可以看出：统治阶层与被统治阶层，森严的等级，重农抑商思想。

（2）闭关锁国政策：

●目的：巩固统治，防止外部势力对日本的侵入。

●内容 ①严禁日本人与外国贸易，禁止日本与海外交往，把外国商人和传教士驱逐出境；

②只许同中国、朝鲜、荷兰等国通商，而且只准在长崎一地进行，对外商业活动受到严格控制；

③日本人不得出国，也不许在国外的日本人回国，甚至禁止制造适于远洋的船只。 ●评价

积极：在一定程度上有利于防止西方殖民势力渗透，维护日本的独立。

消极：阻碍了日本商品经济的发展，使日本逐渐落后于世界发展的趋势。

【比较】日本幕府锁国政策与中国清朝的闭关锁国政策

清朝：主要是封建统治者的盲目自大

日本：主要是防止外部侵略

但都是落后的封建自然经济的产物；都是为维护其封建统治。

（3）限制工商业政策：

闭关锁国本身就严格限制了商业活动，同时对工商业者采取歧视态度，严格限制手工工场的规模、实行商品专卖，设立关卡、对工商业者财产恣意没收。严重阻碍了工商业的发展和资本主义生产方式的出现。

3、危机：德川幕府统治开始出现危机，封建统治基础开始动摇。

（1）表现：

①严格的等级制度虽然维护了封建统治，但也激化了社会矛盾。

②长期的闭关锁国政策，造成了近代日本的落后。

③资本主义萌芽产生和发展，冲击了封建自然经济。

④社会矛盾日益尖锐。

农民起义不断；工商业者也不满严格的限制和掠夺；19世纪中叶，中下级武士阶层地位恶化，迫于生计，逐渐滋生出反抗幕府统治的思想。

80

（2）影响：1837年大盐平八郎起义表明日本封建社会统治基础已开始动摇。

．．．．．．．．．．．．．．【合作探究】指导学生阅读教材

“学思之窗”，回答：这种变化对日本封建秩序有什么影响？

提示：封建统治阶级与商人的关系，武士地位的变化反映了商品经济的发展和中下级武士尤其是下级武士，生活的贫困。迫于生计，他们采用各种方式并逐渐滋生了反抗思想，因此冲击幕府统治和等级制度，动摇了封建统治秩序，说明了幕府统治开始危机。

二、黑船事件：

1、背景：（西方列强侵略日本的背景）幕府实行闭关锁国，欧美列强窥视日本，把侵略矛头指向了日本。

2、经过：

（1）1853年，佩里率舰队叩关，史称“黑船事件”；

黑船事件的实质：日本人把美国军舰称之为“黑船”，反映了日本的落后，因此它是实力的挑战，是东西方发展差距的结果。

（2）1854年，《日美亲善条约》签订：

内容：日本向美国开放下田和箱馆两个港口；允许美国在下田派驻领事；凡今后日本给予外国的一切权益，美国也同样享受；等。

影响：①它是“黑船事件”的直接后果；②是日本同西方国家签订的第一个条约；③对日本产生深远的影响。

3、影响：主权遭破坏，民族危机加深，迫使日本从锁国走向开国。

日本被迫开埠通商，列强同时取得了领事裁判权、片面最惠国待遇、协定关税、设立租界等各种特权，最终使日本从锁国走向开国，民族危机进一步加深，从而引起整个日本社会危机的进一步加剧。

三、日本社会危机的加剧：（三个“进一步”）

1、西方殖民侵略的进一步加强：日本成为西方国家的商品市场和原料产地

表现：开国后，西殖民势力不断向日本渗透，日本成为西方资本主义国家的商品市场和原料产地。欧美国家和廉价工业品大量涌进日本，列强利用日本黄金价格大大低于国际牌价，大量套购，攫取暴利、致使日本大量黄金大量外流，钱价下跌。

影响：激化了日本的社会矛盾。

2、社会矛盾的进一步激化：

（1）人民起义不断：

（2）幕府统治基础的动摇：资本主义生产关系逐渐形成并得到发展，新兴地主和高利货商人的经济实力不断增强，他们对自己政治上无权的处境越来越不满；长期受幕府排挤长州、萨摩等西南诸藩，大名也不满现状；作为幕府统治基础的中下级下士，因经济状况的日趋恶化，对现实更加不满，这一切反映了幕府统治基础的进一步动摇。

3、资本主义经济的进一步发展：

（1）原因：

81

①西方资本主义国家的殖民侵略给日本人民带来了无尽灾难的同时，客观上也刺激了日本资本主义经济的发展。

②资本主义先进的技术和管理方式也传到日本，对日本经济的发展起了重要的推动作用；

③在长期与外国人打交道中，一些有识之士，目睹了工业文明的优势，开始从国外购进机器，建立工厂，所有这些，在一定程度上刺激了日本资本主义经济的迅速发展。

（2）影响：西南强藩成为倒幕运动的重要基地和主要力量

小结：导致日本社会危机加剧的根源主要有：内因：幕府腐朽黑暗的统治、经济发展对统治基础的冲击。外因：列强的入侵、民族危机的加深。

社会危机加剧的表现：西方殖民势力的进一步渗透、日本封建经济的进一步解体、社会矛盾的空前激化、资本主义经济的进一步发展，社会阶级结构的进一步分化等。

★教学小结：

本节课主要介绍了日本明治维新的主要背景，即在幕府的统治下，日本社会出现了严重的危机，主要表现在：

（1）政治上：天皇名义上是最高统治者，但实权操纵在幕府的首脑将军手中；而幕府实行严格的等级制度，虽然维护了幕府封建统治，但激化了社会矛盾,威胁幕府统治；并且严重阻碍了日本社会经济和资本主义生产关系的发展。

（2）对外关系上，长期的闭关锁国政策，造成了近代日本落后。19世纪中叶，美国打开了日本的门户，列强接踵而至,签定不平等条约，使日本沦为半殖民地国家，加剧了日本社会危机和民族危机。

（3）经济上，资本主义萌芽和发展，冲击了封建经济,冲击幕府统治。同时，西方殖民国家的入侵，客观上刺激了日本资本主义经济发展。

（4）思想上，西方先进思想传入,使有识之士开始向西方学习,反对幕府统治,要求改革的呼声更加强烈。

（5）统治集团内部，幕府统治和苛刻的剥削，使广大人民包括中下级武士生活日益贫困，日本社会各界不满幕府统治，滋生出反抗幕府统治，开始动摇了幕府统治基础。

★问题解答：西方资本主义的侵略对日本社会带来了哪些影响？

答案提示：①西方资本主义的侵略，打开了日本的门户；不平等条约的签订使日本主权遭到破坏，沦为半殖民地国家，民族危机不断加深。②冲击着日本社会，激化了社会矛盾，进一步动摇了幕府统治。③冲击着旧体制，客观上推动了日本社会经济的发展，加速了封建自然经济的解体。④先进思想的传入，有识之士开始向西方学习。列强的入侵，进一步暴露日本社会的落后和幕府统治的腐朽，因此反对幕府统治，要求变革社会的呼声更加强烈。

教学后记：

82