分式的基本性质应用：约分、通分优质课一等奖｜教案在线预览

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人教版八年级（上）数学第十五章分式15.1．2分式的基本性质（2）自主学习、课前诊断一、温故互查根据分式的基本性质填空：(1) 2xx3 =()x23x 3a36a3b2(2) 4b=() (3)b1()ac=ancn (4) xy)xy=((xy)2二、设问

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所属课文：分式的基本性质应用：约分、通分

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2019-06-10 16:56:00

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学校：洛阳伊滨区李村镇第一初级中学

分式的基本性质应用：约分、通分优质课一等奖

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关键词：分式的基本性质应…优质课一等奖

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人教版八年级（上）

数学

第十五章

分式

15.1．2分式的基本性质（2）

自主学习、课前诊断

一、温故互查

根据分式的基本性质填空：

(1) 2xx3 =()x23x 3a36a3b2(2) 4b=() (3)b1()ac=ancn (4) xy)xy=((xy)2

二、设问导读

阅读课本P131--132，回答下列问题. 1.阅读课本130页例2（2）可知，

12abab与a2的公分母是___________,把它们化成分母相同的分式的依据是

______________________.这个过程叫做________. 2.阅读例4可知，

确定最简公分母的方法是：

①把各分式分母系数的最小_______作为最简_______的系数；

②把相同字母（或因式分解得到的相同因式）的最高_____作为最简公分母的一个因式；

③把只在一个分式的分母中出现的字母连同它的______作为最简公分母的一个因式. 3.12ab3,25a2b2c,3c10a2b这三个分式分母系数2，5,10的最小公倍数是_____, 共3个字母分别是_________,各个字母的最高次幂分别是_____________,所以这三个分式的最简公分母是__________.

三、自学检测

1．分式12xx，3yx24，2x的最简公分母是___________. 2.通分：

（1）

y2x，x3y，124xy

解：最简公分母是___________. y2x= x3y2= 14xy= （2）5xy，3(yx)2



互动学习、问题解决

人教版八年级（上）

数学

第十五章

分式

一、导入新课

二、交流展示



学用结合、提高能力

一、巩固训练

1. 已知：ab2，ab5，则abba的值等于（

）

A. 25

B. 145C. 19245 D. 5

2.一份工作，甲单独做需a天完成，乙单独做需b天完成，则甲乙两人合作一天的工作量是（

）

A.a+b

B.1abaab C.2 D.abbab

3．通分：

⑴122ab3和5a2b2c

⑵a2xy和b3x2

⑶3c2ab2和a8bc2 ⑷1y1和1y1

⑸1y1和1

⑹1x2,x2

二、当堂检测

通分：

（1）3x3与6x29

（2）2m3与23m

（3）2x22x与1x2

三、拓展延伸

已知abc1，求aaba1

bbcb1cacc1的值。



课堂小结、形成网络

________________________________________________________________________________________________________________________________________

关于本教案的常见问题

Q：分式的基本性质应用：约分、通分优质课一等奖是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《分式的基本性质应用：约分、通分》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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