资料摘要
立方根教学设计一、教材分析“立方根”是人教版教科书七年级第6章第2节内容。它是在学***方根的概念和性质”后,运用立方根的概念和性质解决实际问题,通过自主学习和小组合作讨论、教师个别辅导的方式来突破重点,为后继研究实数打下良好的铺垫。同时,可以培养学生的观察、分析、归纳能力,探究精神和创新意识等方面
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——去括号解一元一次方程(2)主要内容及教案内容
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关键词:——去括号解一元…主要内容及教案内容
正文
立方根
教学设计
一、教材分析
“立方根”是人教版教科书七年级第6章第2节内容。它是在学***方根的概念和性质”后,运用立方根的概念和性质解决实际问题,通过自主学习和小组合作讨论、教师个别辅导的方式来突破重点,为后继研究实数打下良好的铺垫。同时,可以培养学生的观察、分析、归纳能力,探究精神和创新意识等方面有重要的作用。
二、学情分析
学生在学过“平方根的概念和性质”之后,来探讨本节课的内容是知识的延续和创新。七年级5班学生学习积极主动性差,稍有小组合作意识,但方法、效率欠佳。部分学生基础差、自学能力有限,表达描述能力差,造成课堂气氛沉闷。因此要给予小组合作学习方法指导,逐渐学会小组合作学习;提供赏识性评价教学策略,给予个别关照、心理暗示以及适当的精神激励,克服自卑心理,让他们逐步树立自尊心与自信心,大胆展示自我的能力。从而完成自己的学习任务。
三、教学目标
三、教学方法
通过翻转课堂模式,建立小组合作学习
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