Section A 2d—3c优质课教案设计

Section A 2 (2d-3c)

【导学目标】

1) 学习掌握下列词汇：France, no matter, local, brand, avoid, product, handbag,

mobile, everyday

2）阅读短文，能按要求找到相应的信息。

3）通过阅读提高学生们的阅读能力。

4) 了解“中国制造”已在世界各国广泛存在，并被世界人民所认可。

【导学重点】

1) 掌握本部分出现的生词和词组，达到熟练运用的目标。

2) 阅读短文，获得相关的信息。通过阅读练习，来提高阅读能力。

【导学难点】

1) 阅读短文，获得相关的信息的能力。

2) 理解并运用所学的词汇及表达方式。

【导学方法】任务型教学法

【导学用具】录音机、电脑、

【导学过程】

一

订正预习作业

二

引导学生完成任务

Step 1情景导入（参考案例）

每位同学都店铺超市买过东西，当你购物时，你最关注的是什么呢？一定是价位和商品的质量，你关心过商品的产地没有？（4分钟）

Questions: 1. Do you want to know where your everyday things made ? _______________________________________ 2. Can you see the word “made in China” when you buy something in the shop?

_________________________________________

环节说明：通过带着问题去学习对话，从而达到导入新课的目的，同时也可以使学生积极反思自己的学习生活，与以前的生活作比较，科学安排好自己的学习时间。

Step 2完成教材3a-3c的任务

1. 要求学生快速默读短文，熟知大意，并推断每段的大意与找出康健想在美国买哪两样东西以及它们都是哪儿制造的。然后邀请几位同学给出自己的答案，全班一起检查讨论。（3分钟）

2. 先邀请几位同学阅读短文（可一人一段），教师要注意语音，及时纠正。然后播放录音，全班同学一起跟读。（3分钟）

3. 短文内容巩固练习。教师可给出一篇改写了的短文，将一些重点的表达方式空出。让学生在规定的时间内补全短文。然后邀请若干同学给出自己的答案。（4分钟）

Now more and more Chinese travel foreign for vacation, they found it’s interesting that wherever they go, they could find the products that made in China. China is widely known for making everyday things, such as football, handbag, mobile phones. These things are packed and sent to all parts of the world. Even in the local shops, the Americans realized that they can hardly avoid buying products made in China. However, we wish that in the future China will also get better at making high-technology products that people can buy in all parts of the world. 4. 完成教材3b的任务，要求学生再次阅读短文内容，回答3b中所提出的问题（5分钟）

5. 再细读一遍3a的短文，写出3c中所给的词分别指代什么。

环节说明：将听、说、读、写的任务结合起来不仅锻炼了学生的语言综合运用能力，还巩固了学生对目标语言的学习、识记和运用。

三

教师点拨

a. 词汇包：

1. avoid v. 避免，回避；

1. 表示“避免”“回避”“躲避”，本身为及物动词，后接宾语不要想当然误加介词，

【例句】

我想她是在躲着我。

正：I think she is avoiding me.

误：I think she is avoiding from me.

2. 后接动词时要用动名词，不能用不定式。

【例句】

You should avoid mentioning his divorce. 你要避免提及他离婚的事。

He dyed his beard to avoid being recognized. 他染了胡子，以免我们认出他。

有时动名词前可以有自己的逻辑主语。

【例句】They built a wall to avoid soil being washed away. 他们建了一堵幸墙防止土壤流失。

【备课例句】

Mary tried to walk by the side of the road so that she could avoid getting wet by the running car. 玛丽尽量靠路边行走以便不被路过的汽车溅湿。

【课堂变式】

It seems that something is wrong with Pam, She is always trying to avoid _____my questions.

A. answer

B. answering

C. to answer

D.

【解析】avoid意为“避免”“回避”“躲避”后接动词时要用动名词，不能用不定式。故答案选B。

b. 句式包：

1.

No matter what you may buy, you might think those products were made in those countries. 无论你买什么，你都可能认为那些产品是在那些国家生产的。

此句为由no matter +特殊疑问词引导的让步状语从句。意为“无论….”，相当于whatever.

【备课例句】

No matter what I said to her, she still didn’t believe me.无论我对她说什么，她仍然不相信我。

【横向辐射】no matter用法

no matter常用作连词词组，作“不管”、“无论”解，后接what / who / when等词，引导让步状语从句，主要用于“no matter what / which / who / whose / where / when / how…+主句”句型中。我们在运用时，应注意以下几点。

（1）从句的时态

no matter what / who / when…表示无论在什么条件下进行随意的选择，都会出现主句所发生的情况，因此，从句中可用一般现在时表示未发生的动作。

【例句】：No matter when he comes again，he’ll be welcome。不管他何时再来，他都会受到欢迎。

No matter how many patients come，

we shall be able to look after them。

无论来多少病人，我们都照料得了。

2）被修饰的名词或形容词、副词的位置

no matter what / which / whose还可以修饰名词，此名词必须紧跟其后，置于从句的主语之前；no matter how修饰形容词或副词时亦如此。

【例句】：

No matter whose bag it is，

it will be kept here until the owner returns。

不管这是谁的包，都要保管到主人回来。

We’ll have to find the job，

no matter how long it takes。

不管花多长时间，我们都得找到工作。

3）no matter who，

what，

when等引导让步状语从句时，可与whoever，

whatever，

whenever等换用。

【例句】：

No matter who knocks，don’t open the door。

= Whoever knocks don’t open the door。

不管谁敲门，都不要开门。

No matter what problem you have，turn to me。

= Whatever problem you have，turn to me。

不管你有什么问题，来找我帮忙好了。

【课堂变式】

_________(无论是什么麻烦)Jack gets into, he never seems to lose heart.（trouble）

【解析】此题要求用所给词的提示完成句子，考查no matter引导的让步状语的用法；答案是：No matter what trouble。

板书设计

Section A（2d ~ 3c）

1. American goods美国商品

2. no matter what无论什么

3. products in the local shops 本地商铺的产品

4. made in China中国制造

5. everyday things日常用品

6. make high-technology products制造高科技新产品

7. in all parts of the world 在世界所有的地区

8. his shopping experiences 他的购物经历

1. No matter what you may buy, you might think those products were made in tho 2. He found it interesting that so many products in the local shops were made in China. 他很有趣的发现有如此多在本地商铺的产品是中国制造的。

3. He realized that Americans can hardly avoid buying products made in China.他意识到美国人也不可避免地可能买中国制造的产品。

4. However, he wishes that in the future China will also get better at making high-technology products that people can buy in all parts of the world.然而，他希望在将来中国也能更擅长制造让人们在世界各地都能买到的高科技产品。

教学反思