2 美丽的南沙群岛课件配套优秀

《美丽的南沙群岛》教学设计

教者:叶杨辉

一.教学目标:

1、运用已有的策略学会本课生字新词,结合课文插图、查关键字、联系上下文和生活实际等理解“浩瀚”、“碧波浩渺”、“星罗棋布”、“翡翠”、“心旷神怡”等词。读准多音字“数”、“曾”。

2、通过搜集相关资料、图文结合、想象体悟等方式品读关键词句,感受南沙群岛的美丽与富饶,并通过有感情地朗读表达对南沙的喜爱与赞美,产生强烈的爱岛之情。

段;摘抄课文优美语句。

二.教学重点、难点:

1、学会本课生字,能背诵指定的段落。

2、理解课文内容,感悟南沙群岛的美丽与富饶,激发学生热爱祖国的情感。

3、继续学习总分的构段方式,并运用此方法,背诵课文二、三自然段。

4、参照地图,灵活运用课文语言向别人介绍南沙。

三.教具、学具准备:

课件

四.课时安排:

2课时

第一课时

一、导入新课。

1、今天老师和大家一起学习一篇新的课文。(出示课题)齐读课题:美丽的南沙群岛。出示课件

2、读了课题,你知道了些什么?你是怎么知道的?

岛也为我们的祖先提供了丰富的生活基础。间接说明那里非常富饶。)

7、指导朗读第3、4句话。

8、有感情地朗读第1自然段,想像祖先搏击风浪的情景。

第二课时

一、检查复习。

1、听写词语。

2、上节课,我们初读了课文,你们知道了哪些内容?(南沙群岛的地理位置、蓝色宝库、迷人世界——老师板书)

3、过渡:美丽的南沙群岛以其独特的魅力吸引了无数的中外游客,现在我们也去迷人的南沙群岛欣赏一番,请同学们自由轻声朗读课文二、三自然段,你是被南沙群岛的丰富物产吸引了呢,还是被迷人的景色所吸引?哪儿吸引你,就在哪儿多看看,等会请你谈谈感受。二、学习第2自然段。

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2、指名读第一句话。

3、交流:从哪些方面可以看出南沙群岛是“巨大的蓝色宝库”?指名回答,理解词语“蕴藏”“用之不竭”。

从三个方面来说:海洋生物、矿产资源、海洋动力。

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她拥有难以计数的海洋生物,有章鱼,海星,乌贼、美丽的珊瑚等。蕴藏着极为丰富的矿产资源,有石油、锌、天然气等。

贮藏了用之不竭的海洋动力,有风力、潮汐能等。

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7、指导朗读第2

8、为了说明“南沙是祖国巨大的蓝色宝库。”作者还举了个例子,指名朗读。(第3句话)

9、简介波斯湾。印度洋西北部边缘海,又名阿拉伯湾。位于阿拉伯半岛和伊朗高原之间。湾内有众多岛屿,大都为珊瑚岛。湾底与沿岸为世界上石油蕴藏最多的地区之一。第二次世界大战以后,阿拉伯半岛和伊朗的石油主要经波斯湾外运。海湾地区为世界最大石油产地和供应地,已探明石油储量占全世界总储量的一半以上,年产量占全世界总产量的三分之一。素有“石油宝库”之称。

10、谈谈你的感受。

11、指导朗读、背诵。读出自豪、骄傲的语气。

三、学习第3自然段。

1、过渡:南沙群岛不仅物产丰富,而且景色迷人。读读句子,说说你的感受。

(生:从“美丽”知道了南沙群岛一定很迷人;从“群”知道南沙群岛有很多岛屿)

2、你能把南沙群岛之美,岛屿之多读出来吗?(指名读好课题)

3、对于这么美丽的南沙群岛,你们想知道些什么?

(生:南沙群岛在什么地方?南沙群岛究竟有多少岛屿?南沙群岛究竟有多美丽?南沙群岛有哪些特色令人留连忘返?……)

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国的最南端,二百多座岛屿、礁盘星罗棋布。(读一读句子,并结合地图理解“星罗棋布”。)

四、检查预习。

1、自由朗读课文,要求:读准字音,读通句子,找出你不理解的词语,并根据课文,完成填空。点击课件

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辽阔岛屿星罗棋布曾母暗沙合璧海龟浩瀚生息繁衍蕴藏贮存用之不竭烟波浩渺充满魅力

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(1)撒(撒种、播撒)一般是颗粒状的东西。洒(洒水、泼洒)一般是液体。

(2)辽阔:辽远广阔。(用于海洋、幅员、土地)广阔:广大宽阔。(用于视野,天地、国土)宽阔:面积大(用于道路、操场等) (3)浩瀚:广大。(既可以形容海面,也可以形容宇宙等)浩淼:形容水面辽阔。(一般只形容水面)

1、

2、

指名分自然段朗读课文，注意字音。 南沙是。南沙也是 。

3、 在课文中画出句子，齐读这两句话。

五、精读第一自然段。

1、过渡：传说中的南沙群岛是什么样的？

2、指名读第1自然段，边听边想。

3

1、2两句话）

4、说说你的体会和感受。

（1）晶莹的珍珠——指的是南沙群岛的岛屿、礁盘，也说明南沙群岛很美。

（2）一串串晶莹的珍珠——岛屿很多。（“星罗棋布”也说明岛屿很多）

5、指导读1、2两句。

6、这段话还告诉我们什么？（我们的祖先很早就在那里生活，南沙群。

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（1）颜色很美：天是蓝的，海水是绿色的，而且天和海连成了一片，形成了一块美玉。（比喻句）礁石是黑褐色的，浪花是白色的。

（2）水非常清，各种海洋生物五颜六色。

（3）浪花也是美丽的，形状美，不是很大，浪花很热情。（拟人句）

（4）总结：充满魅力。（很能吸引人的意思）

2、指导朗读、背诵。

六、发展练习。

1、过渡:游览了南沙群岛,我们充分感受到那里真是个美丽、富饶的地方。现在南沙群岛已经成为了一个著名的旅游胜地,谁能来当小导游,向所有的人介绍南沙群岛。(出示课文中的句子、词语)点击课件

2、指名介绍。

师总结。

七、板书设计:

地理位置

(难以计数的)海洋生物

美丽的南沙群岛蓝色宝库(极为丰富的)矿产资源物产丰富(用之不竭的)海洋动力

迷人的世界景色迷人

八、作业设计:

1、完成《习字册》。

2、完成大小练习册。

3、背诵课文2、3自然段,摘抄其中的优美语句。

4、仿写,以“菜市场真是营养的宝库。”或“公园真是花的海洋。”为中心句写几句话。