20 故宫教案3｜教案在线预览

资料摘要

20故宫第一课时教学目标:1、学习并掌握本课的生字新词,积累词语。2、读懂课文,了解作者的介绍顺序。3、正确、流利地朗读课文。教学重点:整体把握文意,划分结构层次,理请本文说明顺序;教学难点:理清本文说明顺序。教学过程一、激趣导入1、播放课件,展示故宫的图片,给学生以视觉上的冲击。2、板书课题:故宫

资料类型：教学教案文档

所属课文：20 故宫

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2018-04-29 10:24:00

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学校：博贺镇博贺小学

20 故宫教案3

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关键词：20 故宫教案3

正文

20故宫

第一课时

教学目标:

1、学习并掌握本课的生字新词,积累词语。

2、读懂课文,了解作者的介绍顺序。

3、正确、流利地朗读课文。

教学重点:整体把握文意,划分结构层次,理请本文说明顺序;

教学难点:理清本文说明顺序。

教学过程

一、激趣导入

1、播放课件,展示故宫的图片,给学生以视觉上的冲击。

2、板书课题:故宫

3、教师引入:北京是一座文明古城,有着光辉灿烂的历史与文化。今天,我们就来阅读一篇介绍北京故宫的文章,通过文字的描述,去感受这明清两代的皇宫的壮丽与辉煌。

4、课件播放故宫小知识,初步了解故宫。

5、课件出示学习目标,明确学习任务。

二、识字学词,读通课文

1、默读课文,找出文中生字词。

2、教师出示文中的生字词,检查自学情况。

(1)指名认读,评议正音。

(2)重点强调读准音节。

(3)理解词语。

3、逐段开火车读课文

4、找出文中比较难读的段落,再练习正确、流利地读读。

三、初读感知

1、课件出示初读要求。

2、指名反馈,全班交流。

第一部分(第1、2自然段):概括介绍故宫的悠久历史与宏大规模。

第二部分(第3~10自然段):具体介绍的各个建筑。

第三部分(第11自然段):总结全文,故宫是永恒的文化殿堂。

四、学习课文的第一和第三部分。

1、课件出示课文第一部分。

2、齐读,思考第一自然段讲了哪几层意思?(故宫的位置、名称、历史。)在文中有什么作用?(总起)

3、文中有句话对全文内容做了总结,想想是哪句话?(总结:最后一段)

4、指名读读最后一段,谈谈最后一段和第二部分的联系。

(结尾段中的“故宫丰富多彩的建筑艺术和陈列与室内的珍贵文物”这一句话的建筑艺术和珍贵文物,分别是课文的第二部分主要介绍的内容。)

5、有感情朗读这两段话。读出自豪之情。

6、归纳、板书,理清文章层次。

五、课堂小结:回忆从前学过的类似的结构的课文。

六、布置作业

关于本教案的常见问题

Q：20 故宫教案3是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《20 故宫》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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20 故宫教案3